Зміни в системі підготовки педагогічних кадрів для шкіл з етнічним компонентом навчання (1990–2000 рр.)
Дата
2012
Автори
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
НТУ "ХПІ"
Анотація
На основі різнопланових джерел досліджено історичні особливості змін в освітньому потенціалі етноменшин України. З'ясовані рівні етнічної ідентифікації та ступінь освітнього ренесансу, розкрито умови які сприяли чи стримувал и здобуття освіти.
Based on diverse sources the historical features of the changes in the educational potential ethnic minorities Ukraine. Elucidated the level of ethnic identification, and the degree of educational renaissance, reveals conditions that facilitated or hindered education.
Based on diverse sources the historical features of the changes in the educational potential ethnic minorities Ukraine. Elucidated the level of ethnic identification, and the degree of educational renaissance, reveals conditions that facilitated or hindered education.
Опис
Ключові слова
освіта, етноси, політика, регіони, Кримський індустріально-педагогічний інститут, полоністика, education, ethnos, politics, regions
Бібліографічний опис
Зеркаль М. М. Зміни в системі підготовки педагогічних кадрів для шкіл з етнічним компонентом навчання (1990–2000 рр.) / М. М. Зеркаль // Вісник Нац. техн. ун-ту "ХПІ" : зб. наук. пр. Темат. вип. : Актуальні проблеми історії України. – Харків : НТУ "ХПІ". – 2012. – № 65 (971). – С. 18-28.