Features of proposed system for electronic learning at universities
Вантажиться...
Дата
2011
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
НТУ "ХПИ"
Анотація
In the article the world is today a scientific and technological revolution,
has been an explosion in terms of information and cognitive, and the
changes undergone by the world related to the rapid flow of information and the enormous potential for storage and processing. The computer is a product
of scientific and technical progress today, is also at the same time one of the pillars of leading this progress; making it the recent focus of educators and those interested in the educational process and education, has paid educational computer systems, and called for use both in school management Or teaching. It has been shown to most computer users experience the process in many developed countries that computer education - if used in the right place at the
time - can achieve excellent results in the classroom. This, in turn, include training teachers to use the best technology so they can plan appropriate and report the appropriate place and time required to reach teachers and students alike to master the skills and scientific facts and concepts contained in school decisions and less time building positive trends as well as assistance in the evaluation and test students
В статье рассмотрен информационный и познавательный взрыв в научной и технологической революции, изменения, связанные с быстрым потоком информации, а также огромные возможности получения, хранения и переработки информации. Компьютер сегодня является продуктом научно-технического прогресса, и в то же время одним из двигающих сил этого прогресса, что привлекает внимание педагогов и тех, кто заинтересован в компьютеризации образовательного процесса, как для самого обучения, так и управления им. Было показано, что большинство развитых странах имеют опыт в том, что компьютерное образование,при использовании в нужном месте, в определенное время, может достичь прекрасных результатов. Это, в свою очередь, включает в себя подготовку преподавателей, чтобы они могли планировать и определять подходящее место и время, необходимое для достижения наилучших результатов в освоении навыков, научных фактов и концепций cтудентами, а также обучение в области оценки и тестирования студентов
В статье рассмотрен информационный и познавательный взрыв в научной и технологической революции, изменения, связанные с быстрым потоком информации, а также огромные возможности получения, хранения и переработки информации. Компьютер сегодня является продуктом научно-технического прогресса, и в то же время одним из двигающих сил этого прогресса, что привлекает внимание педагогов и тех, кто заинтересован в компьютеризации образовательного процесса, как для самого обучения, так и управления им. Было показано, что большинство развитых странах имеют опыт в том, что компьютерное образование,при использовании в нужном месте, в определенное время, может достичь прекрасных результатов. Это, в свою очередь, включает в себя подготовку преподавателей, чтобы они могли планировать и определять подходящее место и время, необходимое для достижения наилучших результатов в освоении навыков, научных фактов и концепций cтудентами, а также обучение в области оценки и тестирования студентов
Опис
Ключові слова
computer, scientific and technical progress, educational process, school management, training teachers, test students, evaluation
Бібліографічний опис
Kareem R. S. Features of proposed system for electronic learning at universities / R. S. Kareem // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. / ред. Л. Л. Товажнянський, О. Г. Романовський. - Харків : НТУ "ХПІ", 2011. - Вип. 28 (32). – С. 141-148.