Деякі методологічні підходи до процесу підготовки сучасного педагога

Abstract

Глобалізація і різке підвищення ролі інтелектуального фактору в розвитку сучасного суспільства потребує кардинальних змін теорії і практики державної освіти. Головною рушійною силою цього процесу виступають: значне підвищення цінності педагогічної праці на державному рівні та якісна зміна системи підготовки педагогічних кадрів на гуманістичних засадах, пріоритету духовності педагогічної культуриGlobalization and sharp raising the intellectual component role in modern society demands cardinal changes in the theory and practice of state education. Sharp stimulation of pedagogical labor’s value on a state level and qualitative changes in the pedagogues’ preparation system on principles of humanism, pedagogical culture spirituality are main motive power of this process