Модель нахождения оптимума знаний-умений студента в условиях индивидулизации обучения
Вантажиться...
Дата
2011
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
НТУ "ХПИ"
Анотація
Исследована роль временных ограничений усвоения знаний студентами в учебном процессе. Предложены подходы нахождения оптимального режима подачи учебного материала для каждого студента.
The role of temporal limitations of mastering of knowledge’s students is investigational in an educational process. Offered approach finding of the optimum mode of serve of educational material for every student.
The role of temporal limitations of mastering of knowledge’s students is investigational in an educational process. Offered approach finding of the optimum mode of serve of educational material for every student.
Опис
Ключові слова
оптимизация обучения, моделирования деятельности, прогноз, optimization of teaching, designs of activity, prognosis
Бібліографічний опис
Носов П. С. Модель нахождения оптимума знаний-умений студента в условиях индивидулизации обучения / П. С. Носов, Ю. И. Косенко, М. С. Сафонов // Вестник Нац. техн. ун-та "ХПИ" : сб. науч. тр. Темат. вып. : Новые решения в современных технологиях. – Харьков : НТУ "ХПИ". – 2011. – № 24. – С. 68-72.