Професійна підготовка вчителів іноземних мов в контексті модернізації вищої освіти в Чеській республіці

Вантажиться...
Ескіз

Дата

2015

ORCID

DOI

Науковий ступінь

Рівень дисертації

Шифр та назва спеціальності

Рада захисту

Установа захисту

Науковий керівник

Члени комітету

Видавець

НТУ "ХПІ"

Анотація

У статті висвітлюється сучасний стан професійної освіти вчителів іноземних мов у Чеській Республіці. Автор аналізує модель підготовки педагогів, її становлення та модернізацію за європейськими вимогами. Чільне місце відведено дослідженню педагогічної політики держави, яка сприяє розвиткові системи вищої освіти нового зразка. Особлива увага приділяється складовим частинам змісту навчання майбутніх учителів іноземних мов, що забезпечують якісну підготовку висококваліфікованих кадрів.
The article highlights the current state of teachers professional education of foreign languages in the Czech Republic. The author analyzes the model of teacher training, its development and modernization in accordance with European standards. The leading place reserved for the investigation of pedagogical state policy which promotes the development of the higher education system of the new sample. Particular attention is paid to the parts ofthe content of training future teachers of foreign languages, which provide qualitative preparation of highly qualified staff.

Опис

Ключові слова

вищий навчальний заклад, навчальна дисципліна, модернізація освіти, кредитна система, higher education, training, modernization of education, educational discipline, credit system

Бібліографічний опис

Антоненко О. В. Професійна підготовка вчителів іноземних мов в контексті модернізації вищої освіти в Чеській республіці / О. В. Антоненко // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. / ред. Л. Л. Товажнянський, О. Г. Романовський. – Харків : НТУ «ХПІ», 2015. – Вип. 43 (47) : матер. міжнар. наук.-практ. конф. : «Ідеї академіка Івана Зязюна у працях його учнів і соратників», 14-15 травня 2015 р. – С. 70-76.