Домінанти третьої інтелектуальної революції та завдання сучасної освіти
Вантажиться...
Дата
2015
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
Мелітопольський державний педагогічний університет ім. Богдана Хмельницького
Анотація
У центрі уваги - розмова про інтелектуальні революції людства. Автор окреслює деякі основні напрями розвитку практичної діяльності в сучасному освітньому просторі. Кожен з них опосередковано або прямо грунтується на футурологічних прогнозах.
In the centre of attention there is a talk about intellectual revolutions of mankind. Reflections of the author embrace various research that help generalized and integral study of the processes that either directly or indirectly affect the intellectual and cognitive changes. Within eyeshot,along with a new scientific paradigm, there are findings and research of modern futurologists. The whole complex of various innovations creates a complete foundation for a new intellectual revolution. Therefore, educators ought to introduce changes in the field of education and follow its innovations. The author outlines some basic directions of practical activity development in modern educational space. Each of them either indirectly or directly is based on the futuristic forecast.
In the centre of attention there is a talk about intellectual revolutions of mankind. Reflections of the author embrace various research that help generalized and integral study of the processes that either directly or indirectly affect the intellectual and cognitive changes. Within eyeshot,along with a new scientific paradigm, there are findings and research of modern futurologists. The whole complex of various innovations creates a complete foundation for a new intellectual revolution. Therefore, educators ought to introduce changes in the field of education and follow its innovations. The author outlines some basic directions of practical activity development in modern educational space. Each of them either indirectly or directly is based on the futuristic forecast.
Опис
Ключові слова
інтелектуальна революція, наповнення дисципліни, автодидактика, лідерство, intellectual revolution, future of humanity, educational technology, content load of subjects, autodidactics, leadership
Бібліографічний опис
Дольська О. О. Домінанти третьої інтелектуальної революції та завдання сучасної освіти / О. О. Дольська // Versus. – 2015. – № 1 (5). – С. 37-43.