Конкурентоспроможність як умова стратегічного розвитку кафедри ВНЗ

Abstract

Досліджено різні підходи до визначення понять: "конкурентоспроможність ВНЗ". На підставі проведеного аналізу запропоновано власне визначення поняття "конкурентоспроможність кафедри". Розглянуто різні класифікації факторів конкурентоспроможності ВНЗ та виділено окремі фактори, які можна використовувати при оцінюванні конкурентоспроможності кафедри: 1) корисність (якість освітніх послуг); 2) маркетингові чинники, що характеризують ефективність пропозиції; 3) відношення споживача до освітньої послуги.