Головні підходи до футурології та прогнозування з позиції філософії (в контексті розробляємої тематики екологічної футурології)
Вантажиться...
Дата
2017
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
Society for Cultural and Scientific Progress in Central and Eastern Europe
Анотація
В статті розглядається питання структури та класифікації підходів до вивчення футурології та прогностики та складнощі, які при цьому можуть виникнути. Наголошується на продуктивності як аналізу моделей, які використовуються під час футурологічних досліджень, так й пропонується знов звернути увагу на створення та аналіз футурологічних проектів у різних царинах людської діяльності – а саме: математики, екології, наукової фантастики, біології та ін. практичних та теоретичних напрямах.
The article discusses the structure and classification of approaches to the study of the Futurology and the Forecasting as the difficulties that this could occur. Emphasis is on performance as analysis models used in the futures studies and proposed again draw attention to the creation and analysis of futures project in various fields of human activity – namely: the mathematic, the ecology, the science fiction, the biology and other practical and theoretical areas.
The article discusses the structure and classification of approaches to the study of the Futurology and the Forecasting as the difficulties that this could occur. Emphasis is on performance as analysis models used in the futures studies and proposed again draw attention to the creation and analysis of futures project in various fields of human activity – namely: the mathematic, the ecology, the science fiction, the biology and other practical and theoretical areas.
Опис
Ключові слова
світогляд, картина світу, прогнозування, weltanschauung, forecasting
Бібліографічний опис
Годзь Н. Б. Головні підходи до футурології та прогнозування з позиції філософії (в контексті розробляємої тематики екологічної футурології) / Н. Б. Годзь // Science and Education a New Dimension. Humanities and Social Sciences. – 2017. – V (21), iss. 130. – С. 29-31.