Формування особистісного потенціалу студентів технічного університету
Вантажиться...
Дата
2018
DOI
10.20998/2078-7782.2018.2.06
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"
Анотація
У статті представлено систематизований, науково-теоретичний підхід до формування потенціалу особистості студента технічного університету; звернено увагу на доцільний, системоутворюючий вплив на свідомість і поведінку студентів; наголошується на важливості формування їх як особистостей на основі критеріїв духовного, патріотичного та морального виховання у процесі їх професійного становлення.
The article represents a systematic scientific and theoretic approach to personality potential forming in a technical university student; attention is paid to appropriate, system-building influencing students’ consciousness and behavior; there is stressed the importance of their being formed as personalities on the basis of criteria of spiritual, patriotic, and moral educating in the course of their professional development.
The article represents a systematic scientific and theoretic approach to personality potential forming in a technical university student; attention is paid to appropriate, system-building influencing students’ consciousness and behavior; there is stressed the importance of their being formed as personalities on the basis of criteria of spiritual, patriotic, and moral educating in the course of their professional development.
Опис
Ключові слова
потенціал особистості, освітній процес, системний підхід, майстерність, соціально-психологічна активність, здоровий спосіб життя, education process, higher education institution, systematic approach
Бібліографічний опис
Гура Т. В. Формування особистісного потенціалу студентів технічного університету / Т. В. Гура, Б. І. Фурмаець // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2018. – № 2. – С. 55-64.