Leadership position as a predictor of professional success of a future teacher of higher education
Вантажиться...
Дата
2020
Автори
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
Анотація
The aim of the publication is to present the results of a study of the correlation between leadership position indicators of future teachers of higher education and their potential professional success, which was assessed using the expert assessment method. It is specified that the leadership position of a future higher education lecturers is a personal formation, which includes a future professional's awareness of the readiness to fulfill the role of a leader and the ability to organizational impact on the teaching staff. The empirical study (n = 58) revealed statistically significant correlations between all the research constructs, which confirmed the need to develop a focused program to form a leadership position for future higher education lecturers.
Презентация результатов исследования взаимосвязи между показателями лидерской позиции будущих педагогов высшей школы и их потенциальной профессиональной успешности, которая оценивалась с помощью метода экспертной оценки. Конкретизировано, что лидерская позиция будущего педагога высшей школы представляет собой личностное образование, включающее в себя осознание будущим профессионалом готовности к выполнению роли лидера и способности к организационному воздействию на учебный коллектив.
Презентация результатов исследования взаимосвязи между показателями лидерской позиции будущих педагогов высшей школы и их потенциальной профессиональной успешности, которая оценивалась с помощью метода экспертной оценки. Конкретизировано, что лидерская позиция будущего педагога высшей школы представляет собой личностное образование, включающее в себя осознание будущим профессионалом готовности к выполнению роли лидера и способности к организационному воздействию на учебный коллектив.
Опис
Ключові слова
future lecturers, higher education institutions, leadership, leadership position, будущие педагоги, высшая школа, лидерство, лидерская позиция
Бібліографічний опис
Kostyria I. V. Leadership position as a predictor of professional success of a future teacher of higher education / I. V. Kostyria [Electronic resourse] // Izaicinājumu un iespēju laiks: problēmas, risinājumi, perspektīvas: 10 Starptautiskās jauno pētnieku un studentu zinātniski praktiskās konference, [2020 gada 15-16 maijs] = Время вызовов и возможностей: проблемы. решения, перспективы : [материалы] 10-й Междунар. науч.-практ. конф. молодых ученых и студентов, [17-18 мая 2020 г.] = Time of challenges and opportunities: problems, solutions and prospects : 10th Intern. sci. and practical conf. of young sci. and students, 17th-18th of May, 2020. – Electronic text data. – Riga, 2020. – P. 247-250. – URL: https://bsa.edu.lv/wp-content/docs/science/book/sbornik_15_05_2020.pdf, free (accessed 11.01.2021).