Особенность методики обучения плаванию студентов страдающих водобоязнью
Дата
2016
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К. Д. Ушинського
Анотація
Исследование доказало, что применяемая индивидуальная методика обучения плаванию студентов, страдающих водобоязнью привела к 100% преодолению страха и овладению техникой спортивных способов плавания.
The study proved that used individual methods of teaching swimming students suffering from hydrophobia resulted in 100% overcoming fear and mastery of sports methods of navigation.
The study proved that used individual methods of teaching swimming students suffering from hydrophobia resulted in 100% overcoming fear and mastery of sports methods of navigation.
Опис
Ключові слова
страх, вода, спорт, физическая культура, education, students, fear, water
Бібліографічний опис
Баламутова Н. М. Особенность методики обучения плаванию студентов страдающих водобоязнью / Н. М. Баламутова, С. В. Ширяева, Л. В. Шейко // Психологічні, педагогічні і медико-біологічні аспекти фізичного виховання і спорту : матеріали 7-ї Міжнар. заоч. наук.-практ. конф., 25-29 квітня 2016 р. = Psychological, pedagogical and medico-biological aspects of physical education and sport : materials of the 7th Intern. extramural sci. conf., April 25-29, 2016. – Одеса : ПНПУ ім. К. Д. Ушинського, 2016. – С. 62-65.