Особистість викладача як чинник ефективної підготовки студентів психологів до майбутньої професійної діяльності
Вантажиться...
Дата
2017
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
Університет ім. Альфреда Нобеля
Анотація
Розглянуто питання успішності професійної діяльності викладачів, вплив особистості викладача на формування студентської молоді. Наведено результати емпіричного дослідження, згідно з якими було виявлено особистісні якості, які є властивими саме успішним викладачам. Визначено загальний показник життєстійкості та домінування компонентів, які становлять цей показник. З'ясовано пріоритети життєвих сфер і термінальних цінностей професійного життя у двох групах викладачів.
The question of teachers' professional activity success, the influence of teacher's personality on students' formation is considered. The results of an empirical study in which personal qualities inherent to successful teachers were revealed are presented. A general indicator of viability and the dominance of components that constitute this indicator are determined. The priorities of life spheres and terminal values of professional life are determined for two groups of teachers.
The question of teachers' professional activity success, the influence of teacher's personality on students' formation is considered. The results of an empirical study in which personal qualities inherent to successful teachers were revealed are presented. A general indicator of viability and the dominance of components that constitute this indicator are determined. The priorities of life spheres and terminal values of professional life are determined for two groups of teachers.
Опис
Ключові слова
навчальний процес, експертна оцінка, життєстійкість, термінальні цінності, педагогічна діяльність, professional activities, teacher's personality, expert evaluation, vitality, life spheres, terminal values
Бібліографічний опис
Богдан Ж. Б. Особистість викладача як чинник ефективної підготовки студентів психологів до майбутньої професійної діяльності / Ж. Б. Богдан, Т. О. Солодовник, Н. В. Середа // Вісник університету ім. Альфреда Нобеля. Сер. : Педагогіка і психологія. Педагогічні науки. – 2017. – № 1 (13). – С. 138-143.