Теоретико-методологические основы формирования направленности студентов на успешную профессиональную деятельность в условиях внедрения компетентностного подхода в высшей школе
Вантажиться...
Дата
2018
Автори
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
Издательство Иванченко И. С.
Анотація
Мотивация достижения успеха – это стремление к успеху, высоким результатам деятельности. Она организует целостное поведение, повышает учебную активность, влияет на формирование целей и выбор путей ее достижения. Ее развитие связано с активной жизненной позицией, выработкой модели поведения, ориентированной на успешное достижение целей деятельности, которые необходимы эффективному лидеру. Согласно последним исследованиям она имеет следующую структуру: стремление к известности, престижу, признанию; стремление к соперничеству; стремление к значимым
достижениям в деятельности. Ведущими особенностями людей с выраженным мотивом социального успеха являются большая активность и уверенность в себе, а также высокая самооценка своих качеств и достоинств.
Опис
Ключові слова
монография, учебный процесс, педагогическая деятельность, мотивация, самооценка, формирование личности, коммуникативные навыки, лидерский потенциал
Бібліографічний опис
Грень Л. Н. Теоретико-методологические основы формирования направленности студентов на успешную профессиональную деятельность в условиях внедрения компетентностного подхода в высшей школе / Л. Н. Грень // Теоретико-методические основы внедрения компетентностного подхода в высшей школе : кол. монография / ред. В. Ю. Стрельников ; Харьков. торг.-эконом. ин-т Киев. нац. торг.-эконом. ун-та. – Харьков : Иванченко И. С., 2018. – С. 48-93.