Subjective assessment of satisfaction with professional activity of teachers of higher thechnical educational establishment
Вантажиться...
Дата
2014
Автори
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
НТУ "ХПІ"
Анотація
This article deals with the problem of professional burnout of teachers of technical specialties of higher education. The obtained results of empirical research can be interpreted as a decrease in satisfaction with professional activities of three independent characteristics: material satisfaction, intellectual satisfaction and satisfaction with physical well-being. The overall score of teacher's satisfaction, which is located in the negative zone, was showed
Опис
Ключові слова
university, professional activities, satisfaction with work, burnout, teachers of technical specialties, професійна дiяльнiстъ, професійне вигорання, викладачi технічних спеціальностей
Бібліографічний опис
Bogdan Zh. Subjective assessment of satisfaction with professional activity of teachers of higher thechnical educational establishment / Zh. Bogdan // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2014. – № 1. – С. 78-83.