Особливості формування лідерської компетентності майбутніх офіцерів в процесі професійної підготовки

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorГура, Тетяна Віталіївнаuk
dc.contributor.authorГуренко, Юлія Іванівнаuk
dc.date.accessioned2021-09-29T08:12:32Z
dc.date.available2021-09-29T08:12:32Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractУ публікації висвітлено результати дослідження особливостей формування лідерської компетентності та лідерського потенціалу в процесі професійної підготовки курсантів військового закладу вищої освіти в технічному університеті. Особлива увага приділена аналізу Стандарту МОН України за спеціальністю 254 “Забезпечення військ (сил) для першого (бакалаврського) рівня вищої школи”. В статті висвітлені результати пілотного дослідження на основі: проективної методики “Психогеометричний тест”, тесту “Лідер” та авторської анкети на визначення лідерського потенціалу. За результатами аналізу відповідей респондентів було встановлено низький рівень розвитку лідерського потенціалу, що вказує на недостатній рівень комунікації, вузький світогляд із різного роду питань, пасивність, невміння і небажання проявляти наполегливість. За відповідями 95 % респондентів доведено важливість обов’язкового вивчення дисциплін щодо питань лідерства у військовому інституті технічного закладу вищої освіти. В статті обґрунтовано вдосконалення професійної підготовки майбутніх військових офіцерів-лідерів.uk
dc.description.abstractThe publication exposes the outcomes of a research on topicality of leadership competency and leadership potential in the course of military students’ professional training at a technical university. Special attention is paid to analyzing the Ministry of Education and Science of Ukraine Standard on speciality 254 “Support of the Army (forces) for the first (bachelor’s degree) level of higher education”. The article highlights the outcomes of a pilot research on the basis of: the “Psychogeometrical test” projective methodology, the “Leader” test, and the authors’ questionnaire to determine the leadership potential. On the outcomes of analyzing the respondents’ answers, a low level of leadership potential development was determined, which attests to an insufficient communication level, cadets’ narrow world outlook on various issues, passivity, lack of skills in and unwillingness to demonstrate persistence. By 95 % of respondents’ answers, the importance of studying leadership disciplines at a military institution of a technical higher education establishment has been proved. The professional training improvement for future officers-leaders has been substantiated in the article.en
dc.identifier.citationГура Т. В. Особливості формування лідерської компетентності майбутніх офіцерів в процесі професійної підготовки / Т. В. Гура, Ю. Гуренко // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2021. – № 3. – С. 24-34.uk
dc.identifier.doidoi.org/10.20998/2078-7782.2021.3.03
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2323-3440
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1173-3512
dc.identifier.urihttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/54313
dc.language.isouk
dc.publisherНаціональний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"uk
dc.subjectлідерський потенціалuk
dc.subjectleadership potentialen
dc.titleОсобливості формування лідерської компетентності майбутніх офіцерів в процесі професійної підготовкиuk
dc.title.alternativeFeatures of leaderhip competency formation in profesional training of future commanding officersen
dc.typeArticleen

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
TIPUSS_2021_3_Hura_Osoblyvosti.pdf
Розмір:
461.42 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.25 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна"