Рефлексивные технологии в обучении и саморазвитии студентов

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorЗимовин, А. И.ru
dc.contributor.authorЗаика, Е. В.ru
dc.date.accessioned2016-12-14T12:22:19Z
dc.date.available2016-12-14T12:22:19Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractРефлексия рассматривается как механизм, обеспечивающий проявление и развитие субъектности человека. Приводятся результаты эмпирического исследования, свидетельствующие о том, что рефлексия может иметь как позитивные, так и негативные эффекты в саморазвитии человека. Личностная рефлексия способствует интергрессивному саморазвитию, ориентированному на социальное, этическое измерение, но препятствует прогрессивному саморазвитию, ориентированному на достижение индивидуального успеха. Описываются технологии, стимулирующие проявления и развитие рефлексии (рефлексивный контроль, командная рефлексия, рефлексивные и циркулярные вопросы, опредмечивающие техники), а также технологии, балансирующие ее (технологии, стимулирующие креативность, технологии погружения в действие).ru
dc.description.abstractReflection is regarded as mechanism ensuring the expression and development of human subjectivity. The results of empirical research showing that reflection can have both positive and negative effects in the human self-development are provided. Personal reflection contributes to the intergressive self-development oriented to social, ethical dimension, but prevents the progressive self-development, focused on the achievement of the individual success. It describes the technologies, stimulating reflection manifestation and development (reflexive control, team reflection, reflexive and circular questions, objectified technology), and technologies, balancing it (technologies, stimulating creativity, technology of immersion in action).en
dc.identifier.citationЗимовин А. И. Рефлексивные технологии в обучении и саморазвитии студентов / А. И. Зимовин, Заика Е. В. // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. / ред. О. Г. Романовський. – Харків : НТУ "ХПІ", 2016. – Вип. 45 (49) : матер. 2-ї міжнар. наук.-практ. конф. : "Ідеї академіка Івана Зязюна у працях його учнів і соратників", 25-26 травня 2016 р. – Ч. 1. – С. 290-302.ru
dc.identifier.urihttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/25405
dc.language.isoru
dc.publisherНТУ "ХПИ"ru
dc.subjectобразовательные технологииru
dc.subjectсаморазвитие личностиru
dc.subjectстимулирование рефлексииru
dc.subjectбалансирование рефлексииru
dc.subjectstimulating of reflectionen
dc.subjectbalancing of reflectionen
dc.titleРефлексивные технологии в обучении и саморазвитии студентовru
dc.title.alternativeReflexive technologies in the education and self-development of studentsen
dc.typeArticleen

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Elita_2016_45_1_Zimovin_Refleksivnye.pdf
Розмір:
248.4 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.23 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна"