Розробка програмного засобу для дистанційного контролю знань
Вантажиться...
Дата
2023
DOI
https://doi.org/10.18372/2410-7840.25.17595
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"
Анотація
Метою даної дослідження було розроблення та впровадження інформаційної системи для оцінки та тестування знань студентів з метою спрощення процесу створення тестів та оцінки навчальних досягнень викладачів. У ході роботи був проведений огляд існуючих комп'ютерних навчальних програм, аналіз ринку сучасних аналогів, та на основі отриманих даних сформульовано функціональні та нефункціональні вимоги до розроблюваного програмного продукту. Виходячи з поставлених вимог, було обрано технічні та програмні засоби для розробки програми, а саме мова програмування JavaScript та фреймворк ReactJS для розробки клієнтської частини веб-застосунку, що дозволяє швидко та зручно розробляти інтерактивні користувацькі інтерфейси та гарантує стабільну роботу системи. Серверна частина застосунку реалізована за допомогою потужного та гнучкого фреймворку Spring, який дозволяє створювати масштабовані та високопродуктивні веб-додатки. Для досягнення поставленої мети в роботі вирішуються наступні задачі: реєстрація нового користувача, редагування даних користувача,вхід та вихід користувача в/із системи, перегляд/створення/редагування/видалення навчальної групи, перегляд студентів обраної групи, перегляд/створення/редагування/видалення/публікація тесту, перегляд/створення/редагування вправи у окремому тесті, отримання всіх вправ у вибраному тесті, призначення тесту на проходження обраній групі, можливість переглянути/здати призначені користувачу (його групі) тести, можливість перевірити вправи та виставити оцінку (деякі вправи можуть бути оцінені системою автоматично, якщо викладач задав вірну відповідь для порівняння), можливість переглянути результат за зданий тест. Була спроектована та побудована база даних MySQL відповідно до описаної моделі даних яка відповідає третьому ступеню нормалізації. Розроблено структурну та функціональну схеми системи. Виділено три ролі користувачів: адміністратор, викладач, студент. Велике значення приділялося забезпеченню простоти та зручності користування продуктом користувача, оскільки це грає ключову роль у використанні програмного забезпечення. У процесі розробки програми велика увага була приділена створенню інтуїтивно зрозумілого та комфортного інтерфейсу. Як результат, була створена інформаційна система для автоматизованого тестування, яка успішно виконує поставлені завдання і відповідає
всім визначеним вимогам, а також є цілком готовою до практичного впровадження. Отримані результати можуть бути використані як для інтеграції програми у навчальний процес, так і для надання студентам можливості отримати практичні навички.
The purpose of this study was to develop and implement an information system for evaluating and testing students' knowledge in order to simplify the process of creating tests and evaluating the educational achievements of teachers. In the course of the work, a review of existing computer training programs, an analysis of the market of modern analogues was carried out, and on the basis of the obtained data, functional and non-functional requirements for the developed software product were formulated. Based on the requirements, technical and software tools were chosen for the development of the program, namely the JavaScript programming language and the ReactJS framework for the development of the client part of the web application, which allows for quick and convenient development of interactive user interfaces and guarantees the stable operation of the system. The server part of the application is implemented using the powerful and flexible Spring framework, which allows you to create scalable and highperformance web applications. To achieve the goal, the following tasks are solved in the work: registering a new user, editing user data, logging in and out of the system, viewing/creating/editing/deleting a study group, viewing students of a selected group, viewing/creating/editing/deleting/ publishing a test, viewing/creating/editing an exercise in a separate test, receiving all exercises in a selected test, assigning a test to a selected group, the ability to view/take tests assigned to the user (his group), the ability to check exercises and assign a grade (some exercises may be evaluated by the system automatically if the teacher gave the correct answer for comparison), the ability to view the result for the passed test. A MySQL database was designed and built according to the described data model that corresponds to the third degree of normalization. The structural and functional scheme of the system has been developed. There are three user roles: administrator, teacher, student. Great importance was attached to ensuring the simplicity and ease of use of the user's product, as this plays a key role in the use of the software. In the process of developing the program, great attention was paid to creating an intuitive and comfortable interface. As a result, an information system for automated testing was created, which successfully fulfills the assigned tasks and meets all the specified requirements, and is also fully ready for practical implementation. The obtained results can be used both to integrate the program into the educational process and to provide students with the opportunity to acquire practical skills.
The purpose of this study was to develop and implement an information system for evaluating and testing students' knowledge in order to simplify the process of creating tests and evaluating the educational achievements of teachers. In the course of the work, a review of existing computer training programs, an analysis of the market of modern analogues was carried out, and on the basis of the obtained data, functional and non-functional requirements for the developed software product were formulated. Based on the requirements, technical and software tools were chosen for the development of the program, namely the JavaScript programming language and the ReactJS framework for the development of the client part of the web application, which allows for quick and convenient development of interactive user interfaces and guarantees the stable operation of the system. The server part of the application is implemented using the powerful and flexible Spring framework, which allows you to create scalable and highperformance web applications. To achieve the goal, the following tasks are solved in the work: registering a new user, editing user data, logging in and out of the system, viewing/creating/editing/deleting a study group, viewing students of a selected group, viewing/creating/editing/deleting/ publishing a test, viewing/creating/editing an exercise in a separate test, receiving all exercises in a selected test, assigning a test to a selected group, the ability to view/take tests assigned to the user (his group), the ability to check exercises and assign a grade (some exercises may be evaluated by the system automatically if the teacher gave the correct answer for comparison), the ability to view the result for the passed test. A MySQL database was designed and built according to the described data model that corresponds to the third degree of normalization. The structural and functional scheme of the system has been developed. There are three user roles: administrator, teacher, student. Great importance was attached to ensuring the simplicity and ease of use of the user's product, as this plays a key role in the use of the software. In the process of developing the program, great attention was paid to creating an intuitive and comfortable interface. As a result, an information system for automated testing was created, which successfully fulfills the assigned tasks and meets all the specified requirements, and is also fully ready for practical implementation. The obtained results can be used both to integrate the program into the educational process and to provide students with the opportunity to acquire practical skills.
Опис
Ключові слова
контроль знань, мікросервісна архітектура, пружинні рамки, knowledge control, microservice architecture, spring framework
Бібліографічний опис
Ковтун О. М. Розробка програмного засобу для дистанційного контролю знань / О. М. Ковтун, О. С. Лінник, К. В. Іванченко // Вісник Національного технічного університету "ХПІ". Сер. : Динаміка і міцність машин = Bulletin of the National Technical University "KhPI". Ser. : Dynamics and Strength of Machines : зб. наук. пр. – Харків : НТУ "ХПІ", 2023. – № 2. – С. 48-52.