Теоретичні аспекти інтегрованого навчання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorХавіна, Ірина Валер'ївнаuk
dc.date.accessioned2016-03-25T07:54:48Z
dc.date.available2016-03-25T07:54:48Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractУ статті розглядаються різні підходи до визначення поняття інтеграції в педагогіці. Підкреслюється, що з моменту першої згадки до сьогодні поняття інтеграції в педагогічному процесі динамічно розвивалося, змінювалися його форми та зміст. Відзначається, що інтеграція є вираженням єдності цілей, принципів і змісту організації процесу навчання і виховання, результат функціонування яких–формування в учнів якісно нової цілісної системи знань і умінь.uk
dc.description.abstractThe article considers different approaches to the definition of the notion of integration in pedagogy. It is emphasized, that from the moment when it was first mentioned and up to the present day the concept of integration in the educational process has evolved dynamically, taking different forms and contents. It is noted that integration is the expression of the unity of purposes, princeples and content of the organization of the process of education and upbringing, the result of which is the formation of the qualitatively new holistic system of knowledge and skills in students.en
dc.identifier.citationХавіна І. В. Теоретичні аспекти інтегрованого навчання / І. В. Хавіна // Науковий вісник Мелітопольського держ. педагогічного ун-ту : зб. наук. пр. Сер. : Педагогіка. – Мелітополь : МДПУ, 2013. – № 1 (10). – С. 81-85.uk
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9038-0892
dc.identifier.urihttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/20499
dc.language.isouk
dc.publisherМелітопольський державний педагогічний університет ім. Богдана Хмельницькогоuk
dc.subjectінтеграція в освіти вищої школиuk
dc.subjectвища освітаuk
dc.subjectпедагогічний процесuk
dc.subjectміжпредметні зв'язкиuk
dc.subjectміжпредметна інтеграціяuk
dc.subjectміжсистемна інтеграціяuk
dc.subjectintegrationen
dc.subjectintegrated educationen
dc.subjectintradisciplinary integrationen
dc.subjectinterdisciplinary integrationen
dc.subjectintersystem integrationen
dc.titleТеоретичні аспекти інтегрованого навчанняuk
dc.title.alternativeTheoretical aspects of integrated educationen
dc.typeArticleen

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
2013_Khavina_Teoretychni_aspekty.pdf
Розмір:
221.29 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.23 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна"