Структура особистісної готовності до професійної діяльності майбутніх психологів-тренерів

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКниш, Анастасія Євгенівнаuk
dc.date.accessioned2014-08-26T06:05:54Z
dc.date.available2014-08-26T06:05:54Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractУ статті розглянуто основні підходи до визначення поняття готовностi до професійної дiяльностi. Проаналiзовано специфіку та суттсть поняття особистісної готовності до дiяльностi. Визначено основні структурнi компоненти особистісної готовности до дiяльностi майбутнього фахiвця. Подано резулътати дослідження структурних компонентiв особистісної готовностi до дiяльностi майбутніх психологiв-тренерiв рiзних навчальних курсів. Зроблено висновки щодо необхiдностi подальшого розвитку теми дослідження через розроблення спецiалiзованої програми формування готовностi до професійної дiяльностi майбутніх психологiв-тренерiв.uk
dc.description.abstractThe article describes the main approaches to the definition of readiness for professional activity. Determined that the readiness for activities is a complex entity that reflects the level of compliance abilities, qualities and properties of the human requirements of the profession. Specific characters and essence of the concept of personal readiness to professional activities are done. Personal readiness for activities is a narrower concept that focuses on the evaluation offeatures relevant to the person's profession. The main structural components ofpersonal readiness for the future specialist are highlighted. In the structure of personal preparedness should allocate four main components: operational, personal, emotional and professional. Based on the theoretical analysis the content of the structural components of personal readiness for professional activity of psychologists-trainers was defined. Operating components are presented by knowledge and skills, that providing quality of construction and performance of psychological trainingen
dc.identifier.citationКниш А. Є. Структура особистісної готовності до професійної діяльності майбутніх психологів-тренерів / А. Є. Книш // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2014. – № 1. – С. 84-91.uk
dc.identifier.urihttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/8332
dc.language.isouk
dc.publisherНТУ "ХПІ"uk
dc.subjectпрофесійна ідентичністьuk
dc.subjectспецифіка поняттяuk
dc.subjectструктурні компонентиuk
dc.subjectpsychologist-coachen
dc.subjectreadiness for professional activityen
dc.subjectprofessional identityen
dc.titleСтруктура особистісної готовності до професійної діяльності майбутніх психологів-тренерівuk
dc.title.alternativeStructure of personal readiness for professional work of future psychologists-coachen
dc.typeArticleen

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
TIPUSS_2014_1_Knysh_Structure.pdf
Розмір:
209.49 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.23 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Кафедра "Педагогіка та психологія управління соціальними системами ім. акад. І. А. Зязюна"