Історичні дисципліни як складова вищої освіти в україні на початку ХХІ ст.

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМотенко, Ярослав Володимировичuk
dc.contributor.authorШишкіна, Євгенія Костянтинівнаuk
dc.date.accessioned2022-04-19T15:50:38Z
dc.date.available2022-04-19T15:50:38Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractУ статті запропоновано аналіз основних тенденцій розвитку історичної освіти як важливої складової навчально-виховного процесу у вищій школі України на початку ХХІ ст. Окреслено проблемні питання модернізації викладання історичних дисциплін на сучасному етапі. Окремо розглянуто особливості викладання «Історії України» у технічних вищих навчальних закладах.uk
dc.description.abstractThe article offers an analysis of the main trends in the development of historical education as an important component of the educational process in the higher school of Ukraine at the beginning of the 21st century. The problematic issues of transformation in the sphere of teaching of historical disciplines at the present stage are determined. Separately, the specific characteristics of teaching «History of Ukraine» in technical universities are examined. The authors consider the modernization of learning process in the institutions of higher education of Ukraine as a dialectic issue containing certain risks for humanities’ component of bachelors’ and masters’ preparation. Important stages of this process were events of 2009, 2014 and 2015. They demonstrated the fundamental divergence of views on the ways of higher schools’ reforming in Ukraine of the most part of humanities’ academic community on the one hand, and state bureaucracy on the other. The public debate on the role of historical disciplines in the preparation of modern graduates of higher schools of Ukraine revealed a number of pedagogical, didactical and methodological problems. Among these the challenge of distinguishing between secondary and higher school courses of «History of Ukraine» was recognized. The subject of intense discussion is the mechanism for the enforcement of the problem and dialogical methods to the teaching process of the institutions of higher education. In the end, it was made the conclusion that the aspiration of the senior management of the Ministry of Education and Science of Ukraine to cut back as short as possible schedule of hours for humanities in the institutions of higher education (especially in the technical and military universities) can have serious social and political consequences. Ignoring the importance of the discipline «History of Ukraine» in developing of the technical students’ and cadets’ world view in the conditions of the «hybrid war» could become an essential precondition for losing the informational war by Ukraine. Authors bring to the attention that among the political elite of Ukraine dominate technocratic understanding of term «information security». As a result, historical disciplines are turning into outsiders of educational process thus making it more difficult to consolidate Ukrainian society in the period of the serious military-political crisis.en
dc.identifier.citationМотенко Я. В. Історичні дисципліни як складова вищої освіти в україні на початку ХХІ ст. / Я. В. Мотенко, Є. К. Шишкіна // Історичні студії суспільного прогресу = Historical studies of social progress : електрон. наук. журн. – 2018. – Вип. 6. – С. 158-163. – URL: http://issp.gnpu.edu.ua/sites/default/files/doc/motenko.pdf, вільний (дата звернення 19.04.2022 р.).uk
dc.identifier.urihttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/56497
dc.language.isouk
dc.publisherГлухівський національний педагогічний університет ім. Олександра Довженкаuk
dc.subjectвища школаuk
dc.subjectісторична освітаuk
dc.subjectмодернізаціяuk
dc.subjectісторія Україниuk
dc.subjectісторія української культуриuk
dc.subjectісторія та культура Україниuk
dc.subjecthigher schoolen
dc.subjecthistorical educationen
dc.subjectmodernizationen
dc.subjecthistory of Ukraineen
dc.subjecthistory of Ukrainian cultureen
dc.subjecthistory and culture of Ukraineen
dc.titleІсторичні дисципліни як складова вищої освіти в україні на початку ХХІ ст.uk
dc.title.alternativeHistorical disciplines as a part of higher education in Ukraine at the beginning of XXI centuryen
dc.typeArticleen

Файли

Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
ISSP_2018_6_Motenko_Istorychni_dystsypliny.pdf
Розмір:
143.78 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
11.25 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Кафедра "Українознавство, культурологія та історія науки"