Кафедра "Міжкультурна комунікація та іноземна мова"
Постійне посилання колекціїhttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/3952
Офіційний сайт кафедри http://web.kpi.kharkov.ua/mkia
Кафедра "Міжкультурна комунікація та іноземна мова" була відкрита 2 лютого 2004 року.
Кафедра ставить за мету отримання студентами інтегрованих знань у сфері іноземних мов, міжкультурної комунікації, Інтернет-комунікації, медіа-комунікації та PR-комунікації.
Кафедра входить до складу Навчально-наукового інституту міжнародної освіти Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут". Кафедрою створена мережа міжнародного партнерства, до якої було залучено понад 20 зарубіжних університетів, організацій та професійних фундацій. Унікальний досвід, здобутий проєктною командою кафедри в межах міжнародного співробітництва, дає підставу вважати її конкурентоспроможною на ринку освітніх послуг, яка здійснює навчальну діяльність на рівні міжнародних стандартів.
У складі науково-педагогічного колективу кафедри працюють: 1 доктор філологічних наук, 1 доктор психологічних наук, 8 кандидатів філологічних наук; 1 співробітник має звання професора, 4 – доцента.
Переглянути
Документ Differentiation in Male and Female Speech Styles(Open Society Institute, Hungary, 1999) Goroshko, OlenaРабота посвящена поиску и анализу особенностей и закономерностей вербального поведения человека, которые обусловлены его биологическим полом. Основным в работе выступает теоретико-экспериментальный подход к исследованию характерологических особенностей речи мужчин и женщин.Документ Gender differences in netspeak(Кримський науковий центр НАН України і МОН України, 2002) Goroshko, Olena; Sokolinskaya, OlenaСтатья посвящена анализу гендерных особенностей коммуникации в Интернет. Анализируются гендерные аспекты коммуникации в чатах, электронной почте, в виртуальных Интернет-играх (MUDs) на примере англоязычной виртуальной среды. Высказывается предположение о социальной обусловленности этих различий и о тенденции их постепенного уменьшения. В статье рассматриваются также методические аспекты, связанные с применением технологий дистанционного обучения и Интернет в учебном процессе.Документ К вопросу о соотношении количественных и качественных методов анализа данных в лингвистической гендерологии(Московский государственный лингвистический университет, 2003) Горошко, Елена ИгоревнаДокумент Говорящий пол (квантитативные исследования в лингвистической гендерологии)(Кримський науковий центр НАН України і МОН України, 2003) Горошко, Елена ИгоревнаВ статье рассматривается использование количественных методов анализа данных в лингвистической гендерологии и обсуждается соотношение качественных и количественных методов исследования.Документ Гендерные исследования в языкознании (к проблеме становления метода)(Кримський науковий центр НАН України і МОН України, 2004) Горошко, Елена ИгоревнаВ статье рассматривается становление методологии гендерных исследований в языкознании СНГ. Описываются обще- и частнонаучные методы и методики этих исследований в лингвистике. Отдельно говорится о формировании парадигмального оператора и собственных частнонаучных методов гендерных исследований в языкознании.Документ Квир-лингвистика: нужна ли она отечественной лингвистической гендерологии?(Кримський науковий центр НАН України і МОН України, 2004) Горошко, Елена ИгоревнаСтатья посвящена квир-лингвистике как новому магистральному направлению развития современной парадигмы гендерных исследований. Подробно разбирается концептуальный аппарат этого направления. Описывается попытка изучения фрагментов языкового сознания носителей русского языка с учетом квир-фактора.Документ Методические указания к практическим занятиям "Базовая коммуникативная грамматика английского языка на основе идиом"(НТУ "ХПИ", 2004) Кавешникова, Татьяна СтаниславовнаДанные методические указания предназначены для студентов 2-го курса всех факультетов и специальностей. Их цель – обучение базовым навыкам говорения и закрепление грамматического материала, который дан в виде таблиц и моделей с пояснениями. Методические указания содержат комплекс упражнений по грамматике, построенных по принципу от простого к сложному с постепенным наращиванием лексики и идиоматических выражений и усложнением грамматических структур. Предлагаемый материал может использоваться для работы в аудитории с преподавателем, а также в качестве домашнего задания в самостоятельной работе. Разработанный на основе универсальной разговорной лексики, он может служить дополнением к любому учебнику.Документ Методические указания к практическим занятиям "Базовая коммуникативная грамматика английского языка на основе идиом"(НТУ "ХПИ", 2004) Кавешникова, Татьяна СтаниславовнаДанные методические указания предназначены для студентов 2-го курса всех факультетов и специальностей. Их цель – обучение базовым навыкам говорения и закрепление грамматического материала, который дан в виде таблиц и моделей с пояснениями. Методические указания содержат комплекс упражнений по грамматике, построенных по принципу от простого к сложному с постепенным наращиванием лексики и идиоматических выражений и усложнением грамматических структур. Предлагаемый материал может использоваться для работы в аудитории с преподавателем, а также в качестве домашнего задания в самостоятельной работе. Разработанный на основе универсальной разговорной лексики, он может служить дополнением к любому учебнику.Документ Методичні вказівки з граматики англійської мови для трьох рівнів навчання в технічному університеті. Частина 1(НТУ "ХПІ", 2005) Берловська, Валерія ДмитрівнаДані методичні вказівки відкривають серію методичних вказівок з граматики англійської мови для студентів і аспірантів та надають їм змогу системного узагальнення і більш глибокого (порівняно з школою) вивчення провідних розділів англійської граматики. В цю збірку включено такі теми: словотворення (афіксація і конверсія) та побудова простого речення (розповідного, питального, окличного). Кожна тема (або підтема) подається за допомогою системної схеми-таблиці, що завдяки своїй наглядності, сприяє швидкому засвоєнню і міцному й тривалому запам’ятанню даного граматичного матеріалу. Системні таблиці пояснюються прикладами, слідом за якими йдуть вправи для проробки і закріплення матеріалу та його самостійного відтворення.Документ Гендер и жанр (попытка рефлексии)(Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н. Г. Чернышевского, 2005) Горошко, Елена Игоревна; Саенко, А. Н.Документ Гендерные особенности электронной коммуникации в Интернете(Харківський національний університет внутрішніх справ, 2005) Горошко, Елена ИгоревнаИсходя из теоретического предположения, что тендер является социальной конструктивистской категорией, в работе анализируются ресурсы и способы "создания" тендера на примере изучения электронного общения посредством сети Интернет в Украине.Документ Дистанционное обучение на кафедре межкультурной коммуникации и иностранного языка (попытка рефлексии)(Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2005) Горошко, Елена ИгоревнаДокумент Гендер и язык в свете учения о функциональной асимметрии мозга(Таврический национальный университет им. В. И. Вернадского, 2005) Горошко, Елена ИгоревнаРабота посвящена одной из наиболее актуальных и широко обсуждаемых тем в нейронауках – функциональной асимметрии мозга.Документ Проблемы проведения свободного ассоциативного эксперимента(Волгоградский государственный социально-педагогический университет, 2005) Горошко, Елена ИгоревнаДокумент Методичні вказівки для підсумкового контролю та самоконтролю знань з граматики англійської мови(НТУ "ХПІ", 2005) Дідович, Галина Іванівна; Комова, Галина Володимирівна; Корнет, Наталія Іванівна; Науменко, Оксана ОлександрівнаДані методичні вказівки призначено для роботи студентів 2 курсу ЕК та БФ факультетів на заняттях та самостійного вивчення граматичного матеріалу. Мета методичних вказівок - забезпечити студентів практичним матеріалом з розвитку навичок перекладу речень на рідну мову за допомогою словника, навчити застосуванню граматичних правил на практиці. Методичні вказівки складаються з двох розділів – для 3 та 4 семестрів. Кожен з них містить в собі варіанти різних за змістом контрольних завдань. Завдання охоплюють граматику англійської мови згідно з програмою 2 курсу. До кожного розділу додаються речення-моделі з перекладом, що можуть бути ключем до самостійної роботи студентів над контрольними завданнями.Документ Паблік рилейшнз як сучасна необхідність(Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2005) Горошко, Олена Ігорівна; Ільченко, І.; Міщенко, В.Документ Англійська загальнонаукова лексика і фразеологія(НТУ "ХПІ", 2006) Берловська, Валерія Дмитрівна; Гребінник, Ганна Юріївна; Дідович, Галина ІванівнаУ навчальному посібнику подано лексичний мінімум, вправи та тексти, націлені на пасивне і активне засвоєння лексики і фразеології. Означена система вправ і завдання до текстів носять комунікативний характер, мають дидактичне обґрунтування і базується на останніх досягненнях методики викладання іноземних мов. Призначено для аспірантів та здобувачів усіх факультетів та фахів.Документ Интернет-технологии сквозь призму языкового сознания (гендерный анализ)(Институт языкознания РАН, 2006) Горошко, Елена ИгоревнаBased on the underlying assumption that gender is a social and performative construct, the paper describes gender aspects in perception of IT images and symbolic figures in computer-mediated communication (CMC). It also examines the resources and techniques for constructing gender on the Net and investigates the role of the Net as an agent of social change in matters relating to gender. This exploration is aimed towards understanding the ways in which the Net as a very specific and not gender-neutral medium impacts and contributes to the construction of gender and gender practices in our linguistic consciousness.Документ Особенности отражения гендерной идентичности на персональных веб-страницах(Харківський національний університет внутрішніх справ, 2006) Горошко, Елена ИгоревнаИсходя из предположения, что тендер является социальной конструктивисткой категорией, анализируются ресурси и способи "создания" гендерной идентичности в постсоветском секторе Интернета на примере персональних веб-страниц.Документ Контрольні завдання з англійської мови(НТУ "ХПІ", 2006) Гребінник, Ганна Юріївна; Нетецька, Тетяна МиколаївнаДанi методичнi вказiвки призначені для студентів 1-го та 3-го курсів економiчних спецiальностей заочної форми навчання. Методичнi вказiвки складаються з чотирьох розділів. Кожен роздiл мiстить в собi 5 варiантiв контрольних завдань. Завдання розроблено згiдно з програмою навчання англiйської мови на заочному факультеті. При пiдготовцi завдань використано сучасну оригiнальну лiтературу економiчного напрямку