У статті обґрунтовано питання доцільності використання передового досвіду Ґете-Інституту у навчанні німецькій мові та застосування інноваційних методик навчання, обумовлених орієнтацією на ключові вміння, яких повинні набути майбутні фахівці, що вивчають дисципліну «Німецька мова за професійним спрямуванням».
