Персоналізація освітнього процесу як засіб формування професійних компетентностей майбутніх магістрів фізичної культури і спорту
Loading...
Date
item.page.orcid
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"
Abstract
У тезах обґрунтовано ефективність персоналізації освітнього процесу у підготовці майбутніх магістрів фізичної культури і спорту як засобу формування професійних компетентностей. Представлено результати емпіричного дослідження особливостей реалізації вибіркових освітніх компонентів у магістерській підготовці. Встановлено, що персоналізація сприяє підвищенню професійної спрямованості навчання, проте потребує посилення інформаційно-консультативного супроводу.
Description
Citation
Симонік А. В., Сватьєв А. В, Воронкова Т. В., Холод Ю. О. Персоналізація освітнього процесу як засіб формування професійних компетентностей майбутніх магістрів фізичної культури і спорту. Здоров'я нації і вдосконалення фізкультурно-спортивної освіти : матеріали 6-ї Міжнар. наук.-практ. конф., присвяч. пам'яті А. Г. Любієва, 15-16 квітня 2026 р. / гол. ред. Кіпенський А. В. ; Нац. техн. ун-т "Харків. політехн. ін-т". Харків, 2026. С. 478-481.