Ігнатюк, Ольга Анатоліївна2024-11-202022Ігнатюк О. А. Євроінтеграційний аспект професійної підготовки майбутніх творчих педагогів-лідерів на другому та третьому рівні в умовах технічного університету України / Ольга Ігнатюк // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : зб. матеріалів 6-ї Міжнар. наук.-практ. Інтернет-конф., 6-7 липня 2022 р. / ред. кол.: Н. О. Пахальчук [та ін.]. – Вінниця : ТОВ "Меркьюрі-Поділля", 2022. – Вип. 11. – С. 347-351.https://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/83587У статті проаналізовано тлумачення терміну «творчість», «майбутній творчий педагог-лідер». Розглянуто сутнісний зміст творчості у професійній діяльності педагога вищої школи. Запропоноване авторське бачення євроінтеграційного аспекту особливостей професійної підготовки майбутніх творчих педагогів-лідерів - здобувачів вищої освіти другого та третього рівня технічного університету до творчості у викладацькій діяльності.The article analyzes the interpretation of the term «creativity», «future creative teacher-leader». The essential aspect of creativity in the professional activity of a higher school teacher is considered. The author's vision of the European integration aspect of the features of the professional training of future creative teachers-leaders – students of higher education of the second and third level of the technical university for creativity in teaching is proposed.ukвикладацька діяльністьєвроінтеграційний аспекттворчістьпедагог вищої школипедагог-лідертехнічний університетфахова підготовкаcreativity teaching activityEuropean integration aspectthe teacher of a higher schoolteacher-leadertechnical universityprofessional trainingArticlehttps://orcid.org/0009-0005-6305-8802