Коноваленко, Ольга ЄвгенівнаБрусенцев, Віталій Олександрович2017-12-272017-12-272017Коноваленко О. Є. Використання сучасних мультимедійних та інтерактивних технологій в освіті / О. Є. Коноваленко, В. О. Брусенцев // Вісник Нац. техн. ун-ту "ХПІ" : зб. наук. пр. Сер. : Транспортне машинобудування. – Харків : НТУ "ХПІ", 2017. – № 14 (1236). – С. 156-160.https://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/33606Розглядаються питання впровадження сучасних освітніх технологій у навчально-виховному процесі з метою підвищення ефективності педагогічного контролю. Пропонується набір інструментів та програмного забезпечення до організації та реалізації наочних лекційно-практичних занять, пов'язаних із подальшим застосуванням автоматизованого тестування знань. Розглянуто сучасні засоби комп’ютерної графіки та комп’ютерної анімації для створення лекцій та матеріалів на основі мультимедійних та інтерактивних технологій.Are considered questions of introduction of modern educational technologies in the educational process with the purpose of increase of efficiency of pedagogical control. There have been proposed linear and non-linear multimedia educational technologies that are most suitable for use in distance education. Is offered a set of instruments and software for the organization and implementation of a visual lecture and practical exercises related to the further use of computer-aided testing of knowledge. Discusses multimedia complex of hardware and software of the computer as a tool that allows you to combine information presented in various forms (text, graphics, sound, video, animation) and work with it interactively, using various audio, video and gaming technologies. Are considered modern means of computer graphics and computer animation to create lectures and materials based on multimedia and interactive technologies. The conclusions about the technological development of the educational environment in educational institutions.ukпроцес освітнійнавчання дистанційненавчання інтерактивнеeducational processdistance learninginteractive learningArticle