Використання філософії бенчмаркінгу для управління якістю навчального процесу
Дата
2006
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Миколаївський національний університет ім. В. О. Сухомлинського
Анотація
У статті розглянуто проблему використання філософії бенчмаркінгу з метою управління якістю навчального процесу.
In the article the problem of the use of philosophy of benchmarking is considered with the purpose of quality management of educational process.
In the article the problem of the use of philosophy of benchmarking is considered with the purpose of quality management of educational process.
Опис
Ключові слова
Болонський процес, система освіти, конкурентний бенчмаркінг, внутрішній бенчмаркінг, вищі навчальні заклади, educational process, benchmarking, Bologna process, higher education institutions
Бібліографічний опис
Гончаренко Т. Є. Використання філософії бенчмаркінгу для управління якістю навчального процесу / Т. Є. Гончаренко, Т. І. Беркутова // Науковий вісник Миколаївського національного університету ім. В. О. Сухомлинського. Сер. : Педагогічні науки : зб. наук. пр. / гол. ред. В. Д. Будак. – Миколаїв : МНУ ім. В. О. Сухомлинського, 2006. – Т. 4, вип. 12. – С. 39-49.