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Документ Administration publique et régionale(2019) Yurieva, I. A.Le but de la discipline académique : former la pensée moderne des étudiants et leurs connaissances spécifiques dans le Galuzi de la gestion aux niveaux national et régional ; acquérir les aptitudes et former les compétences requises pour remplir les fonctions et exercer les pouvoirs des autorités publiques et de l'autonomie locale. La base scientifique de la discipline est l'étude des sciences économiques fondamentales nationales et étrangères sur la divulgation des catégories économiques et des modèles de développement du système de gestion de l'État et de la région, y compris dans la période de transition. La base méthodologique de la discipline est l'étude des processus de développement économique de la société basée sur l'approche systémique, l'approche conceptuelle, l'abstraction, la méthode dialectique, la modélisation macroéconomique, l'induction et la déduction, les méthodes historiques et logiques d'apprentissage.Документ Administration publique et régionale(2019) Yurieva, I. A.L'objectif de la discipline est la formation de connaissances théoriques, de compétences et d'habitudes pratiques dans le domaine de l'économie internationale, des formes, des méthodes et des mécanismes de mise en oeuvre des relations économiques internationales.Документ Administration publique et régionale(2019) Yurieva, I. A.Les principaux moyens de travail indépendant pour l'étude de la discipline "Gestion des biens régionaux" sont - la lecture et la contemplation des sources primaires - les travaux des classiques de la science économique ; - l'étude des manuels scolaires, des manuels éducatifs et méthodiques et d'autres ouvrages pédagogiques ; - le travail systématique sur les notes de cours, leur adjonction par un matériel provenant des manuels scolaires (manuels) ; - la préparation des rapports, des messages scientifiques et leur présentation lors des cours pratiques ; - la présentation des résumés et de l'essai sur les thèmes étudiés dans les limites de la discipline "Gestion des biens de l'Etat et des municipalités" ; - l'exposé et la décision des problèmes, l'exécution des tâches, le fleuve et la rivière Le travail indépendant aide les étudiants.Документ Comptabilité et audit(2020) Yurieva, I. A.L'objectif de l'enseignement de la discipline "Comptabilité et audit" est la maîtrise. les étudiants qui acquièrent des connaissances théoriques de base, des habitudes pratiques bilan basé sur les données du chiffre d'affaires et avis d'audit entreprises. Les principales tâches de l'étude de la discipline "Comptabilité et audit". - apprendre les bases de la comptabilité à entreprises ; - l'étude et l'assimilation des principaux actes législatifs, règlements et normes. des documents d'orientation sur la comptabilité et l'audit ; - l'acquisition d'habitudes pratiques de préparation des bilans, Méthode de double entrée et attribution des principaux formulaires de déclaration ; - l'adoption des fondements théoriques du fonctionnement de l'audit comme partie intégrante du processus d'audit pour un système de contrôle financier indépendant en économie de marché. Les étudiants doivent : Connaître : les actes législatifs de base en matière de comptabilité et d'audit, les principes fondamentaux des flux de documents, les méthodes comptables, les principales opérations commerciales dans l'entreprise. être capable de : utiliser le plan comptable de la comptabilité, préparer le bilan et examiner les états financiers sous l'angle d'un auditeur. L'étude de cette discipline implique des de cours et l'exécution indépendante de tâches pratiques, la rédaction d'essais sur des sujets pertinents. Pour réussir à maîtriser les connaissances théoriques, il faut insister. du travail créatif indépendant des étudiants, pourquoi la proposition notes de lecture.Документ Comptabilité et audit(2020) Yurieva, I. A.Документ Comptabilité et audit(2020) Yurieva, I. A.Depuis les années 1980, les professionnels de la comptabilité et les enseignans ont souligné le besoin de changements majeurs dans la formation des expers-comptables r. Les travatx entrepris par I'American Accounting Association (Bedford, 1986), l'Accounting Education Change Commission (AECC, 1990), les grands cabinets d'experts-comptables (Anhur Andersen & Co. a aL, 1989) et certains ordres professionnels et universités, notarnment au Québec (OCAQ, 1995), en font foi. Dans un environnement en perpétuel changement, la formation des comptables doit passer dune approche centrée sur I'accumulation des connaissances à une approche favorisant le développement des capacités professionnelles et des capacités d'auto-apprentissage (IFAC, 1994).Документ Comptabilité et audit(2020) Yurieva, I. A.La mission d’audit comptable et financier pour réussir, doit respecter une démarche scientifique prenant souvent la forme d’un découpage en cycle : cycle ventes-clients, cycle achats-fournisseurs, cycle charges de personnel, cycle investissement, etc. L'objectif de la discipline est la formation de connaissances théoriques, de compétences et d'habitudes pratiques dans le domaine de comptabilité et audit , des formes, des méthodes et des mécanismes de mise en oeuvre des relations comptabilité et audit.Документ Le commerce international(2020) Yurieva, I. A.L'objectif de la discipline est la formation de connaissances théoriques, de compétences et d'habitudes pratiques dans le domaine de Le commerce international, des formes, des méthodes et des mécanismes de mise en oeuvre des relations économiques internationales.Документ Le commerce international(2020) Yurieva, I. A.Документ Le commerce international(2020) Yurieva, I. A.La participation au commerce international est susceptible de procurer certains bénéfices car elle permet à un pays de tirer parti de ses avantages comparatifs, d'exploiter des économies d'échelle et de garantir le jeu de la concurrence, ce qui renforce la diversité des produits et, potentiellement. Les économistes sont partagés à propos de l’effet du commerce international sur le développement : « quand tout est dit, nous ne sommes pas sûrs de savoir si le commerce international est le moteur, le servant, le frein ou le fruit de la croissance » (Diaz-Alejandro). Pour les libéraux, le commerce international est un des moteurs ou des servants de la croissance et les échanges sont mutuellement bénéfiques aux pays participants, quel que soit leur niveau de développement. Ils sont donc partisans du libre-échange, sauf dans quelques cas exceptionnels.Документ Le commerce international(2020) Yurieva, I. A.Le but du travail indépendant de l'étudiant est d'apprendre à travailler avec du matériel éducatif et des informations scientifiques de manière significative et indépendante, de maîtriser les connaissances fondamentales, les compétences professionnelles et les capacités des activités du profil, de former la base de l'auto-organisation et de l'auto-éducation afin de lui inculquer la capacité d'améliorer continuellement ses compétences professionnelles.Документ L’économie internationale(2019) Yurieva, I. A.L'économie mondiale est un ensemble d'économies nationales qui interagissent sous diverses formes aux niveaux macro et micro sur la base de règles et de normes de concurrence convenues, en tenant dûment compte des intérêts et des priorités nationales. L'économie internationale fait partie de la théorie de l'économie de marché, qui étudie les régularités de l'interaction des objets économiques de différents États appartenant au domaine de l'échange international de marchandises, de la circulation des facteurs de production, du financement et de la formation de la politique économique internationale.Документ L’économie internationale(2019) Yurieva, I. A.Le but du travail indépendant de l'étudiant est d'apprendre à travailler avec du matériel éducatif et des informations scientifiques de manière significative et indépendante, de maîtriser les connaissances fondamentales, les compétences professionnelles et les capacités des activités du profil, de former la base de l'auto-organisation et de l'auto-éducation afin de lui inculquer la capacité d'améliorer continuellement ses compétences professionnelles.Документ L’économie internationale(2019) Yurieva, I. A.L'objectif de la discipline est la formation de connaissances théoriques, de compétences et d'habitudes pratiques dans le domaine de l'économie internationale, des formes, des méthodes et des mécanismes de mise en oeuvre des relations économiques internationales.Документ Macroéconomie(2019) Yurieva, I. A.Macroéconomie - une section de la théorie économique, qui examine l'économie comme un système intégral, forme les objectifs de la politique économique et détermine les instruments économiques nécessaires à sa mise en oeuvre. L'approche macroéconomique est utilisée pour étudier l'état et la dynamique de l'économie au niveau national ou au niveau des grands secteurs.Документ Macroéconomie(2019) Yurieva, I. A.L'objectif de l'enseignement de la discipline "Macroéconomie" est de révéler le mécanisme de fonctionnement de l'économie nationale sur la base de théories, concepts et modèles macroéconomiques justifiés par la science mondiale et nationale et testés par la pratique économique, et les étudiants acquièrent les compétences professionnelles pertinentes, qui assurent la formation du comportement socio-économique.Документ Macroéconomie(2019) Yurieva, I. A.L'objectif de l'enseignement de la discipline "Macroéconomie" est de révéler le mécanisme de fonctionnement de l'économie nationale sur la base de théories, concepts et modèles macroéconomiques justifiés par la science mondiale et nationale et testés par la pratique économique, et les étudiants acquièrent les compétences professionnelles pertinentes, qui assurent la formation du comportement socio-économique.Документ Macroéconomie(2019) Yurieva, I. A.L'objectif de l'enseignement de la discipline "Macroéconomie" est de révéler le mécanisme de fonctionnement de l'économie nationale sur la base de théories, concepts et modèles macroéconomiques justifiés par la science mondiale et nationale et testés par la pratique économique, et les étudiants acquièrent les compétences professionnelles pertinentes, qui assurent la formation du comportement socio-économique.Документ Management(2019) Yurieva, I. A.La nécessité et l'importance du travail indépendant des étudiants ont été prouvées par l'expérience et le temps, et dans les conditions d'enseignement modernes, il fait partie intégrante du processus d'apprentissage. Ces directives méthodologiques ont été préparées afin de permettre aux étudiants d'initier et d'organiser leur propre processus d'apprentissage. Le développement de l'indépendance professionnelle n'est possible que s'il repose sur un haut niveau de motivation pour le développement de sa propre personnalité, sur la conscience de soi en tant que sujet de sa propre activité et responsable de son propre choix.Документ Management I(2019) Yurieva, I. A.La nécessité et l'importance du travail indépendant des étudiants ont été prouvées par l'expérience et le temps, et dans les conditions d'enseignement modernes, il fait partie intégrante du processus d'apprentissage. Ces directives méthodologiques ont été préparées afin de permettre aux étudiants d'initier et d'organiser leur propre processus d'apprentissage. Le développement de l'indépendance professionnelle n'est possible que s'il repose sur un haut niveau de motivation pour le développement de sa propre personnalité, sur la conscience de soi en tant que sujet de sa propre activité et responsable de son propre choix.