Formation of health culture and self-preservation behavior of young people in the system of higher professional education
Дата
2023
Автори
DOI
https://doi.org/10.52058/2786-6025-2023-8(22)-163-177
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Громадська наукова організація "Всеукраїнська асамблея докторів наук з державного управління"
Анотація
Human health has always been a socially significant element that most acutely determines the peculiarities of modern society state, as evidenced by the results of numerous sociological studies. It is known that health is the most important value both in the life of an individual and of the whole society. In this regard, since ancient times, various aspects of health maintaining and strengthening, formation of the foundations of self-preservation behavior and a culture of health have been studied in medicine, philosophy, psychology, sociology and pedagogy. Today, there is a progressive aggravation in the health of all population groups, but the health of young people is of a particular concern, which is associated with a significant decrease in the number of this population category, deterioration of their somatic, mental and reproductive health. Health in modern society is considered as a global problem, which at the level of society determines the possibilities for survival and at the individual level as the possibilities of an individual for self-preservation, self-knowledge and self-actualization. First of all, it is about the formation of a complex of qualities and abilities of an individual, which is aimed at self-development and connected not only with the desire to occupy a certain social position, which will allow an individual to realize himself as a social subject, revealing and improving his potential, but also to live a full life and bring a great benefit to society. Today young generation is left without reliable social reference points. The destruction of traditional forms of socialization increased the personal responsibility of young people for their fate, putting them in front of the necessity of choice, revealed the unwillingness of most of them to join new social relations. Modern social realities require a qualitative understanding of a place and role of health and self-preservation behavior in the system of values, analysis of value orientations and life practices of students as agents of social change. Such a view of the problem will open opportunities for a deeper understanding of the most significant determinants of a healthy lifestyle, differences and similarities in everyday behavior of this social group, formation of dominant self-preservation behaviors that can be formed through education. Possessing the basics of health and self-preservation behavior is the main value of young generation and requires the assimilation of a certain amount of knowledge and skills acquired at the beginning of socialization in an educational establishment. It is what this article is dedicated to.
Здоров’я людини завжди виступало соціально значимим елементом, що найбільш гостро визначає специфіку стану сучасного суспільства, про що свідчать результати численних соціологічних досліджень. Известно, что здоровье представляет собой важнейшую ценность как в жизни отдельного человека, так и всего общества. В связи с этим с древнейших времен различные аспекты сохранения и укрепления здоровья, формирования основ самосберегающего поведения и культуры здоровья изучались в медицине, философии, психологии, социологии, педагогике. Сьогодні відзначається прогресуюче погіршення здоров’я усіх груп населення, але саме здоров’я молоді, викликає особливе занепокоєння, що пов’язано зі значним зниженням чисельності цієї категорії населення, погіршенням їх соматичного, психічного і репродуктивного здоров’я. Здоров’я в сучасному суспільстві розглядається як глобальна проблема, яка на рівні соціуму визначає можливості щодо виживання, а на індивідуальному як можливості особистості щодо самозбереження, самопізнання та самоактуалізації. Передусім йдеться про формування в особистості комплексу якостей і здатностей, які, будучи спрямовані на саморозвиток, пов’язані не тільки з прагненням зайняти певне соціальне становище, що дозволить індивідуму самореалізовуватися як соціальному суб’єкту, розкриваючи та вдсконалюючи свій потенціал, але й жити повноцінним життям і приносить велику користь суспільству. На сьогодні молоде покоління залишилося без надійних соціальних орієнтирів. Руйнація традиційних форм соціалізації підвищила особисту відповідальність молоді за свою долю, поставивши її перед необхідністю вибору, виявила неготовність більшості з них включитися в нові суспільні відносини. Сучасні соціальні реалії вимагають якісного осмислення місця та ролі здоров’я та самозбережувальної поведінки у системі цінностей, аналізу ціннісних орієнтацій та життєвих практик студентської молоді як діяча соціальних змін. Такий погляд на проблему відкриє можливості для глибшого осмислення найбільш значущих детермінант здорового способу життя, відмінностей та подібностей у повсякденній поведінці цієї соціальної групи, формування домінант самозбережувальної поведінки, які можна формувати через освіту. Володіння основами здоров’я та самозбережувальної поведінки є головною цінністю молодого покоління та вимагає засвоєння певного обсягу знань та навичок, отриманих на вході соціалізації у навчальному закладі. Чому і присвячено дану статтю.
Здоров’я людини завжди виступало соціально значимим елементом, що найбільш гостро визначає специфіку стану сучасного суспільства, про що свідчать результати численних соціологічних досліджень. Известно, что здоровье представляет собой важнейшую ценность как в жизни отдельного человека, так и всего общества. В связи с этим с древнейших времен различные аспекты сохранения и укрепления здоровья, формирования основ самосберегающего поведения и культуры здоровья изучались в медицине, философии, психологии, социологии, педагогике. Сьогодні відзначається прогресуюче погіршення здоров’я усіх груп населення, але саме здоров’я молоді, викликає особливе занепокоєння, що пов’язано зі значним зниженням чисельності цієї категорії населення, погіршенням їх соматичного, психічного і репродуктивного здоров’я. Здоров’я в сучасному суспільстві розглядається як глобальна проблема, яка на рівні соціуму визначає можливості щодо виживання, а на індивідуальному як можливості особистості щодо самозбереження, самопізнання та самоактуалізації. Передусім йдеться про формування в особистості комплексу якостей і здатностей, які, будучи спрямовані на саморозвиток, пов’язані не тільки з прагненням зайняти певне соціальне становище, що дозволить індивідуму самореалізовуватися як соціальному суб’єкту, розкриваючи та вдсконалюючи свій потенціал, але й жити повноцінним життям і приносить велику користь суспільству. На сьогодні молоде покоління залишилося без надійних соціальних орієнтирів. Руйнація традиційних форм соціалізації підвищила особисту відповідальність молоді за свою долю, поставивши її перед необхідністю вибору, виявила неготовність більшості з них включитися в нові суспільні відносини. Сучасні соціальні реалії вимагають якісного осмислення місця та ролі здоров’я та самозбережувальної поведінки у системі цінностей, аналізу ціннісних орієнтацій та життєвих практик студентської молоді як діяча соціальних змін. Такий погляд на проблему відкриє можливості для глибшого осмислення найбільш значущих детермінант здорового способу життя, відмінностей та подібностей у повсякденній поведінці цієї соціальної групи, формування домінант самозбережувальної поведінки, які можна формувати через освіту. Володіння основами здоров’я та самозбережувальної поведінки є головною цінністю молодого покоління та вимагає засвоєння певного обсягу знань та навичок, отриманих на вході соціалізації у навчальному закладі. Чому і присвячено дану статтю.
Опис
Ключові слова
youth, health, health culture, self-preservation behavior, value orientations, motivation, life practices of modern youth, молодь, здоров’я, культура здоров’я, самозбережувальна поведінка, цінністні орієнтації, мотивація, життєві практики сучасної молоді
Бібліографічний опис
Polezhaieva O. V. Formation of health culture and self-preservation behavior of young people in the system of higher professional education / O. V. Polezhaieva, N. E. Movmyga // Наука і техніка сьогодні. Сер. : Педагогіка. – 2023. – Вип. 8 (22). – С. 164-178.