Зміни в системі підготовки педагогічних кадрів для шкіл з етнічним компонентом навчання (1990–2000 рр.)

Abstract

На основі різнопланових джерел досліджено історичні особливості змін в освітньому потенціалі етноменшин України. З'ясовані рівні етнічної ідентифікації та ступінь освітнього ренесансу, розкрито умови які сприяли чи стримувал и здобуття освіти.Based on diverse sources the historical features of the changes in the educational potential ethnic minorities Ukraine. Elucidated the level of ethnic identification, and the degree of educational renaissance, reveals conditions that facilitated or hindered education.