Метод будування навчальної траєкторії в умовах мобільного навчання
Вантажиться...
Дата
2011
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Видавець
НТУ "ХПІ"
Анотація
Розглянуто вплив на вимоги до навчального матеріалу обмеженості у часі сеансів навчання в умовах мобільного навчання. Модифіковано алгоритм визначення компонент сильної зв’язності для застосування його до змішаних графів з метою отримання декомпозиції навчального курсу. Запропоновано метод будування навчальної траєкторії на основі множин пов’язаних навчальних концептів. Бібліогр.: 8 назв.
Impact of time constraints of learning sessions in mobile learning on requirements for learning materials is considered. The algorithm for strong components discovering is modified for using on the mixed graphs to obtain the syllabus decomposition. A method of learning trajectory building based on a set of related educational concepts is proposed. Refs.: 8 titles.
Impact of time constraints of learning sessions in mobile learning on requirements for learning materials is considered. The algorithm for strong components discovering is modified for using on the mixed graphs to obtain the syllabus decomposition. A method of learning trajectory building based on a set of related educational concepts is proposed. Refs.: 8 titles.
Опис
Ключові слова
освітнє середовище, мобільні пристрої, компоненти сильної зв’язності, декомпозиція навчального курсу, навчальні концепти, mobile learning, strong components, syllabus decomposition, learning trajectory
Бібліографічний опис
Любченко В. В. Метод будування навчальної
траєкторії в умовах мобільного навчання / В. В. Любченко, О. С. Шинкарюк // Вісник Нац. техн. ун-ту "ХПІ" : зб. наук. пр. Темат. вип. : Інформатика і моделювання. – Харків : НТУ "ХПІ". – 2011. – № 17. – С. 81-85.