Вітаємо!

Раді вітати Вас у електронному репозитарії Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут» (eNTUKhPIIR) ISSN 2409-5982

Репозитарій є одним з елементів інфраструктури відкритої науки НТУ «ХПІ» відповідно до Політик відкритої науки та відкритих освітніх ресурсів в Національному технічному університеті «Харківський політехнічний інститут».

Розміщуєте свої публікації та відкриті освітні ресурси (OER) у репозитарії eNTUKhPIIR, сприяйте підвищенню рейтингу університету

Кількість документів у репозитарії: 91934

Для включення публікацій до репозитарію необхідно:

  1. Ознайомитися з положенням про репозитарій НТУ «ХПІ»
  2. Заповнити форму для передачі матеріалів

Публікації, розміщенні самостійно автором, проходять обов’язкове рецензування.

Інструкція з реєстрації профіля автора у репозитарії та його прив’язки до ORCID

З усіх питань стосовно електронного репозитарію Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут», звертайтеся:
заступник директора бібліотеки Олена Бреславець, e-mail: olena.breslavec@khpi.edu.ua

Розділи

Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.

Нові надходження

  • Ескіз
    Тип елементу:Документ,
    Методи автоматичного виявлення незаконного відеоконтенту
    (Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2025) Кібірєв, Д. О.; Федорченко, В. М.
  • Ескіз
    Тип елементу:Документ,
    Методичні вказівки для самостійної роботи студентів та виконання індивідуального завдання з дисципліни "Проектування природоохоронного обладнання з використанням САПР"
    (Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2025) Цейтлін, Мусій Абрамович; Пітак, Інна Вячеславівна; Манойло, Євгенія Володимирівна
    Самостійна робота студентів базується на принципах розвиваючого навчання, відбувається без безпосередньої участі викладача, але під його керівництвом. У процесі самостійної роботи реалізується основна функція навчального процесу – одержання студентом максимального обсягу знань, їх закріплення і перетворення у стійкі вміння і навички. Виконання індивідуального завдання студентом допомагає йому набути поглиблених знань з курсу, що вивчається, а також продемонструвати свої аналітичні навички, вміння працювати з першоджерелами, вміння оформлювати та представляти результати своєї роботи на широкий загал, знання з обраної тематики та вміння відповідати на запитання. Дисципліна «Проектування природоохоронного обладнання з використанням САПР» є важливою при підготовці фахівців в сфері технології захисту навколишнього середовища, адже дозволяє студентам набути знань та вмінь в розробці конструкцій і принципів роботи обладнання екологічно безпечних виробництв, а також використання сучасних технологій автоматизованого проектування виробництв, які відповідають сучасним вимогам мінімізації впливу на довкілля. Індивідуальне розрахункове завдання сприяє набуттю практичних навичок розрахунку та вибору обладнання для систем транспортування рідин у природоохоронних комплексах. Дані методичні вказівки регулюють питання самостійної роботи студента та виконання індивідуального розрахункового завдання.
  • Ескіз
    Тип елементу:Документ,
    Аналіз ЕКГ сигналів за допомогою згортальних нейронних мереж
    (Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2025) Крилова, Вікторія Анатоліївна; Івашко, Андрій Володимирович; Петренко, Олександр Олексійович
  • Ескіз
    Тип елементу:Документ,
    Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни "Методи контролю шкідливих речовин у зразках повітря, ґрунту, води та продовольчої сировини"
    (Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2025) Себко, Вадим Вадимович; Босюк, Альона Сергіївна
    Метою практичних занять є вивчення методики визначення фізико-хімічних параметрів рідинних середовищ, таких як кислотність (pH), температура (T), питома електропровідність (κ) та концентрація (c), а також ознайомлення з приладами для їх вимірювання: pH-метрами, редокс-метрами та термометрами. Методичні вказівки розраховані на одну групу студентів. Вони допоможуть студентам, користуючись заданими параметрами розчинів і рідинних середовищ, визначати очікувані значення електропровідності, pH, редокс-потенціалу та концентрації компонентів. При цьому враховуються вимоги до точності, стабільності та умов проведення вимірювань, що дозволяє коректно проводити експерименти і оцінювати їх результати. Результатом практичних занять є те, що студенти повинні: - знати принципи роботи сучасних приладів для визначення pH, редокс-потенціалу, електропровідності та температури розчинів; - оцінювати вплив концентрації компонентів, температури та інших факторів на фізико-хімічні властивості розчинів; - робити висновки щодо якості та стану контрольованих рідинних середовищ. Знання сучасних методів контролю фізико-хімічних параметрів рідинних середовищ мають бути використані в хімічному машинобудуванні (сепаратори та реактори), екологічних пристроях для очищення води та ґрунтів, а також під час практичних занять з дисципліни «Методи контролю шкідливих речовин у зразках повітря, ґрунту, води та продовольчої сировини».
  • Ескіз
    Тип елементу:Документ,
    Метод забезпечення цілісності даних у системах промислового Інтернету речей
    (Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2025) Євгеньєв, А. М.; Сидоренко, З. М.; Сєвєрінов, О. В.