На основі різнопланових джерел досліджено історичні особливості змін в освітньому потенціалі етноменшин України. З'ясовані рівні етнічної ідентифікації та ступінь освітнього ренесансу, розкрито умови які сприяли чи стримувал и здобуття освіти.
У роботі автором досліджуються особливості процесу становлення світської освіти в Катеринославській губернії (кін. XVІІІ – 30-ті рр. ХІХ ст.). Акцентовано увагу на діях уряду щодо формування системи навчальних закладів губернії та загальних тенденціях розвитку освіти у Новоросійському краї.
