У статті обґрунтовано необхідність ефективного розподілу пріоритетів спортсмена задля структурування життя, часу, діяльності і, що є важливим, спрямування своєї енергії на досягнення поставлених цілей. Визначено та розкрито поняття «пріоритет», «ціль». Проведено дослідження в якому були визначені пріоритети студентів-спортсменів, а також як змінювались ці пріоритети з першого по шостий курси. Висвітлені підходи для розподілу пріоритетів при плануванні особистого часу.
У статті проведено аналіз наукових поглядів та концептуальних розробок щодо процесу соціалізації особистості. Зроблено огляд теорій соціалізації вітчизняних та закордонних вчених. Розкрито тлумачення поняття «професійно-спрямований розвиток». Теоретично доведено вплив процесу соціалізації особистості на його професійно-спрямований розвиток.
