Кафедри
Постійне посилання на розділhttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/35393
Переглянути
50 результатів
Результати пошуку
Документ The dependency of an individual's and state well-being on higher education quality: analysis of Ukrainian students' and employers' opinion(ТОВ "Фінтехальянс", 2022) Moroz, Svitlana; Moroz, Volodymyr; Kalagin, Yurii; Grygoryeva, Svitlana; Sutula, Oksana; Kozlova, Olena; Moroz, OleksandrStatistical information attests to the fact that the share of the Ukrainian population with higher education is one of the largest in the world and comprises more than 82%, which considerably surmounts corresponding indicators for countries with a high level of social and market institutes’ development. A large share of persons with higher education in Ukraine and a comparatively low dynamics of its socio-economic development rise a question of the relevance of the human capital theory for those countries that are currently at the stage of the so-called permanent social and economic transformation. The socio-economic results of such countries’ development suggest certain limitations of the human capital theory, namely those of its postulates whose contents imply the existence of a directly proportional dependency of an individual’s well-being at the level and quality of their education. The controversy between the theory and practices of investment in higher education, especially in the context of comparing an expected and the actual social and economic effect, has determined the need to clarify the opinion of represent-atives of the present-day society concerning the existence of cause-and-effect connections between quality of higher education and well-being. As an instrument for collecting information on the issue of dependency of an individual’s well-being and that of the state on the quality of higher education, the method of polling was selected and applied in the form of a questionnaire. Representatives of student youth and employers from the eastern oblasts (areas) of Ukraine acted as respondents. On the results of the comparative analysis of 747 respondents’ answers, the authors of this article formulate generalizations and conclusions concerning the object of scientific interest. There is sub stantiated the expediency of introducing to the scientific circulation and further use of indicators of social and economic devaluation of higher education in practical activities for estimating state policy’s efficiency in the sphere of higher education.Публікація Ecological innovations in shaping sustainable governance policies(Klaipeda University, 2024) Kruhlov, Vitalii; Moroz, Volodymyr; Tereshchenko, DinaEnvironmental innovations, proposing resource-efficient technological solutions, are gaining increasing significance as factors in the transition to sustainable development based on efficient governance models. The study explores the concept of environmental innovations and sustainable governance, setting important sustainable development goals and stricter environmental standards. The correlation between environmental indicators of European countries and the quality of governance is examined through comprehensive indices and sociological surveys. The results confirm a moderate positive correlation, indicating the capabilities of capable state institutions to achieve further progress in ensuring sustainable development indicators, albeit with certain regional variations. To overcome existing challenges, there is a need to shape a comprehensive state policy that encompasses regulatory incentives and market mechanisms throughout the innovation cycle. The proposed measures aim to stimulate demand for ‘green’ technologies, reduce risks for private investment, and create favourable innovative systems. Therefore, the strategic integration of innovations can guide governance reforms towards ensuring sustainable, inclusive and environmentally friendly development.Публікація Revitalizing ukrainian cities: the role of public-private partnerships in smart urban development(University of Ljubljana, 2024) Kruhlov, Vitalii; Dvorak, Jaroslav; Moroz, Volodymyr; Tereshchenko, DinaPurpose: The article examines the role of public-private partnership (PPP) as a key tool for urban infrastructure restoration and the development of Ukrainian cities within the framework of the Smart City concept. It under scores the urgent need for effective mechanisms to restore urban infrastructure, especially in light of the challenges associated with the Russian military aggression and the resulting destruction in Ukrainian cities. The study explores key aspects of smart cities development, including the integration of digital technologies, the use of data, and innovative business models aimed at optimizing city functions. Design/Methodology/Approach: The research employs a multi-stage methodological approach, encompassing elements such as gauging urban population satisfaction with municipal services, graphical analysis using CIMI, assessing the relevance of revitalizing Ukrainian cities and the need for mobilizing business resources, sociological surveys, developing a Smart City model based on PPP project outcomes, and formulating key elements of the national Smart City development strategy. Findings: Emphasizing the importance of strategic planning and cooperation between public and private sectors, the study demonstrates the ad vantages offered by PPP-based projects. The obtained results highlight the pivotal role of PPPs in promoting urban development initiatives based on the Smart City concept. The study emphasises the potential of PPPs in shaping stable and prosperous smart cities in Ukraine. Through effective PPP utilisation, local governments can restore urban infrastructure, improve service quality, and enhance the quality of life for their citizens. Practical Implications: The research results can serve as the basis for strategic planning and investment in infrastructure projects necessary for the creation of a smart city. The envisioned strategy will allow for the improvement of legislative acts covering a wide range of aspects of smart cities development while promoting collaboration between public and private entities. This includes bolstering the transportation system, deploying digital technologies, modernizing social institutions, and enhancing the efficiency of urban resource management. Originality/Value: The originality and value of the study lie in its multifaceted approach to assessing and promoting the Smart City concept in Ukrainian urban development. It combines various research methods, including satisfaction assessments, CIMI-based graphical analyses, socio logical surveys, and the development of a Smart City model based on PPP project results. This approach not only provides a comprehensive under standing of the state of urban infrastructure and citizen satisfaction but also offers a strategic framework for smart cities development.Документ Risk management("Novyi Svit – 2000", 2024) Moroz, Volodymyr M.; Buka, Inta; Moroz, Svitlana A.; Trush, Oleksandr Olehovych; Moroz, OleksandrThe content of the manual contributes to students' formation of coherent and logically consistent system of knowledge about the theory and practice of risk management. The manual reveals the dependence of the effectiveness and performance of organizational activities on the level of theoretical knowledge of the management subject concerning the content and practice of implementing risk minimization mechanisms, as well as the ability to use them within the risk management system. The manual is designed for students studying the speciality specialties 054 – Sociology, 281 – Public Administration and Governance of both full-time and part-time education.Документ Methodology of organization of scientific research("Novyi Svit – 2000", 2024) Moroz, Volodymyr M.; Buka, Stanislav; Moroz, Svitlana A.; Trush, Oleksandr Olehovych; Moroz, OleksandrThe manual offers an exhaustive in its content and logical in the sequence of presentation model of mastering the problematics of theoretical and methodological basics of development and holding a research. The manual conceptualizes the views of domestic and foreign scientists on the theory and practice of the researcher's use of scientific approaches, principles and methods in the system of methodological support of scientific-research work. In addition, the manual highlights the problematics of the place and role of science in assuring the mankind's socio-political and socio-economic development, as well as the issues of formulating the content of the basic categories of the methodology for organizing scientific researches. The manual will be useful for the higher education applicants at the second (master's) and third (educational and scientific) levels of its acquisition in the specialties 054 “Sociology” and 281 “Public Administration and Governance”, as well as for higher education applicants in other specialties.Документ Забезпечення якості вищої освіти: практика оцінювання та напрями вдосконалення державної політики у сфері вищої освіти(ПП "Новий Світ-2000", 2022) Мороз, Світлана Анатоліївна; Бука, Віта Станіславівна; Бука, Станіслав Анатолійович; Мороз, Володимир МихайловичВ монографії розглянуто окремі з теоретико-методологічних та науково-прикладних аспектів проблематики забезпечення закладами вищої освіти якості освітньої діяльності та якості вищої освіти. Висвітлено особливості взаємодії інституту держави з інституцією університету, а також визначено межі їх компетенції щодо забезпечення якості вищої освіти через призму аналізу думки студентів. З’ясовано місце та роль інтернаціоналізації вищої освіти у забезпеченні якості освітньої діяльності. Розглянуто практики оцінювання якості вищої освіти та визначено їх потенціали для вдосконалення змісту механізмів публічного управління у сфері забезпечення якості вищої освіти. Крім того, в монографії презентовано результати опитування студентів українських, латвійських та китайських університетів щодо детермінант якості вищої освіти та її рівня. Монографія буде корисною для наукових та науково-педагогічних працівників, докторантів, здобувачів вищої освіти, а також інших осіб до кола дослідницьких або професійних інтересів яких входить проблематика забезпечення закладами вищої освіти якості освітньої діяльності та якості вищої освіти.Документ Методичні вказівки до виконання переддипломної практики(Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2023) Терещенко, Діна Акрамівна; Мороз, Володимир Михайлович; Григор'єва, Світлана ВасилівнаПроцес підготовки висококваліфікованих, конкурентоспроможних публічних службовців з кожним роком істотно підвищує рівень вимог до майбутніх фахівців, змінюються зміст і структура завдань, які здобувач вищої освіти має вирішувати самостійно. Методичні вказівки з переддипломної практики складено на основі освітньо-професійної програми «Адміністративний менеджмент» за спеціальністю 281 «Публічне управління та адміністрування», метою якої є формування у здобувачів вищої освіти системних знань, професійних умінь та навичок в управлінні державними органами на загальнонаціональному, регіональному рівнях, органами місцевого самоврядування, громадськими організаціями; прищеплення навичок діяльності в публічній сфері на основі поєднання теоретичної підготовки здобувачів вищої освіти з практикою в органах державного управління та місцевого самоврядування, установах громадянського суспільства.Документ Методичні вказівки з написання дипломної роботи(Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут", 2023) Терещенко, Діна Акрамівна; Мороз, Володимир Михайлович; Григор'єва, Світлана ВасилівнаВиконання дипломної роботи є складовою підсумкової атестації й завершальним етапом навчання здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня за спеціальністю 281 «Публічне управління та адміністрування» в НТУ «ХПІ». Дипломна робота магістра – це робота, яка виконується після засвоєння теоретичного курсу за програмою підготовки магістра та проходження відповідної практики. Магістерська дипломна робота дає змогу виявити рівень засвоєння здобувачами вищої освіти знань, умінь, навичок та практичної підготовки, набуття практичних компетентностей відповідно до Стандарту вищої освіти за спеціальністю 281 «Публічне управління та адміністрування» для другого (магістерського) рівня вищої освіти, а також виявити здатність до самостійної роботи за спеціальністю. Це дипломний документ, на підставі якого екзаменаційна комісія визначає відповідність знань здобувача вищої освіти рівню магістра та його здатність до самостійної роботи в галузі публічного управління та адміністрування. Методичні вказівки складено на основі освітньо-професійної програми «Адміністративний менеджмент» за спеціальністю 281 «Публічне управління та адміністрування», метою якої є формування у здобувач вищої освітиів системних знань, професійних умінь та навичок в управлінні державними органами на загальнонаціональному, регіональному рівнях, органами місцевого самоврядування; прищеплення навичок діяльності в публічній сфері на основі поєднання теоретичної підготовки здобувач вищої освітиів з практикою в органах державного управління та місцевого самоврядування, установах громадянського суспільства.У дипломній роботі має бути розв’язане складне спеціалізоване завдання та практична проблема у сфері публічного управління та адміністрування або у процесі навчання, що передбачає застосування теорій та наукових методів галузі «Публічне управління та адміністрування» і характеризується комплексністю та невизначеністю умов, які обумовлені розвитком і впровадженням електронного урядування або його впливом на інші сфери суспільного життя.Документ Сила прояву детермінант якості вищої освіти: аналіз думки роботодавців та напрями вдосконалення змісту державної політики(ФОП Однорог Т. В., 2020) Мороз, Світлана Анатоліївна; Мороз, Володимир МихайловичДокумент Особливості використання критерію "людські ресурси" у межах експертизи якості освітньої програми за спеціальністю "Публічне управління та адміністрування"(Національний університет цивільного захисту України, 2020) Мороз, Володимир Михайлович