Анализ современного состояния и тенденции развития e-learning и самообразования

Ескіз

Дата

2009

ORCID

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

НТУ "ХПИ"

Анотація

In article methods e-Learning and self-education, their role in higher education in view of features of development and functioning of modern economy are analysed. Informationtelecommunication technologies for realization of these methods are considered. The basic tendencies of development of e-Learning are certain.

Опис

Ключові слова

электронное обучение, система высшего образования, парадигма высшего образования, методы e-Learning, информатизация образовательных процессов, всеохватывающее m-Learning, всепроникающее u-Learning, цифровые репозитарии, digital repository, Stand-ALone e-Learning, автономный e-Learning, вспомогательный e-Learning, Assisted e-Learning, совместный e-Learning, c-Learning, Cooperative e-Learning, неформальное обучение, InformaL Learning, мобильное обучение, m-Learning, смешанное обучение, b-Learning

Бібліографічний опис

Пушкарь А. И. Анализ современного состояния и тенденции развития e-learning и самообразования / А. И. Пушкарь, Н. И. Прибыткова // Теория и практика управления социальными системами: философия, психология, педагогика, социология. – 2009. – № 1. – С. 75-81.

item.page.endorsement

item.page.review

item.page.supplemented

item.page.referenced