Аспекти екологічного виховання здобувачів освіти технічних спеціальностей

Abstract

Екологічна освіченість включає переконання в відношенні особистості до діяльності щодо захисту природи, поліпшення екологічної складової свого життя та діяльності. Вона має на увазі розвинене бажання поводитися так, щоб мінімізувати негативний вплив на природні об'єкти, мати екологічно пропорційні цілі, завдання, плани, наміри у житті, діяльності, вчинках, та дії при повній неприйнятності нанесення шкоди природі. Проте екологічна освіченість не вичерпується формальними знаннями у сфері екології. Можна мати знання, але не вміти ними користуватися, тому необхідно враховувати ступінь практичного володіння цими знаннями. Відповідно, найважливішою компонентою екологічної культури виступає екологічний досвід та екологічна поведінка. Це означає сукупність умінь поводитися екологічно, стійких навичок постійного та овсякденного дотримання екологічних вимог, прагнення безперервно розширювати свою участь в екологічних заходах.