Особливості впровадження дуальної системи навчання в закладах професійно-технічної освіти України: нормативно-правове забезпечення

Abstract

У статті розглянуто особливості впровадження дуальної форми здобуття освіти у професійно-технічних навчальних закладах; визначено нормативно-правове забезпечення щодо здійснення підготовки фахівців в закладах професійно-технічної освіти за дуальною формою навчання; на прикладі Концепції підготовки фахівців за дуальною формою здобуття освіти доведена необхідність розвитку і доповнення законодавчої бази в напрямку прийняття нормативно-правових актів, які б розкривали її декларативні положення. Результати проведеного дослідження в закладах професійно-технічної освіти Волинської, Луганської (підконтрольна територія Україні), Полтавської та Харківської областей засвідчили, що навчання за дуальною формою здобуття освіти є необхідним фактором ефективної професійної підготовки фахівців.

The peculiarities in the introduction of the dual form of obtaining educational vocation-and-technica leducation establishments a reviewed; the normative-legal support regarding specialists’ training at vocation-and-technicaltraining establishments in dual form of training is determined; on the example of the Concept of specialists’ training by dual form of obtaining education, the need in development and supplementing of the legal base with adoption of normative-legal acts that would specify its declarative provisions is proven. The results of the research conducted at vocation-and-technical training establishments in the Volyn’, Lugansk (on the territory controlled by Ukraine), Poltava, and Kharkiv oblasts (areas) attest to the effect that the training by dual form of education obtaining is a necessary factor of specialists’ efficient professional training.