Формування базової професійної компетентності майбутніх інженерів у процесі математичної підготовки у закладі вищої освіти

Abstract

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора філософії (PhD) за спеціальністю 011 – Освітні, педагогічні науки. – Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут», Харків, 2025. Об’єктом дослідження є процес професійної підготовки майбутніх інженерів у закладі вищої освіти. Предмет дослідження – педагогічні умови формування базової професійної компетентності майбутніх інженерів у процесі математичної підготовки. Мета дисертаційного дослідження полягає у розробці, теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці педагогічних умов формування базової професійної компетентності майбутніх інженерів у процесі математичної підготовки у закладі вищої освіти.

The object of the research is the process of professional training of future engineers in a higher education institution. The subject of the research is pedagogical conditions for the formation of basic professional competence of future engineers in the process of mathematical training. The purpose of the research is to develop, theoretically support and experimentally test the pedagogical conditions for the formation of basic professional competence of future engineers in the process of mathematical training in a higher education institution.