Праксеологія творчості у розвитку особистості: синергетичний підхід
| dc.contributor.author | Ткаченко, Лідія Іванівна | uk |
| dc.date.accessioned | 2015-11-11T10:35:36Z | |
| dc.date.available | 2015-11-11T10:35:36Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | У статті подано сучасне розуміння творчості та умов її здійснення як чинника розвитку особистості. До факторів, які нині вважають визначальними для здійснення творчої діяльності, належать відкритість, толерантність, демократичність та ін. Забезпечення цього в освітній системі можливе з позицій синергетики як філософсько-методологічного підґрунтя її реформування. | uk |
| dc.description.abstract | The article reveals the conditioning process of personality development methodology synergistic approach; turns understanding the modern concept of content creation and development of personality in art praxis as synergetic system and outline the conditions for its implementation. | en |
| dc.identifier.citation | Ткаченко Л. І. Праксеологія творчості у розвитку особистості: синергетичний підхід / Л. І. Ткаченко // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2014. – № 3. – С. 63-68. | uk |
| dc.identifier.uri | https://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/18072 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | НТУ "ХПІ" | uk |
| dc.subject | принципи реформування освіти | uk |
| dc.subject | творча діяльність | uk |
| dc.subject | освітня система | uk |
| dc.subject | praxeology of creativeness | en |
| dc.subject | personality development | en |
| dc.subject | synergistic approach | en |
| dc.title | Праксеологія творчості у розвитку особистості: синергетичний підхід | uk |
| dc.title.alternative | Praxeology of creativeness in personality development: synergetics approach | en |
| dc.type | Article | en |