Task solving as the basis of mathematical preparation of future engineers

Abstract

Статтю присвячено найголовнішому аспекту математичної підготовки майбутніх інженерів – розв’язуванню задач. Теоретично розроблено підхід до розв’язування задач з вищої математики. Розкрито особливості його практичної реалізації. Виявлено методичні рекомендації та етапи розв’язування задач. Висвітлено правила перевірки розв’язаних задач. Класифіковано помилки, яких припускаються майбутні інженери під час розв’язання задач. Досліджено структуру практичного заняття для ефективного вирішення поставленої проблеми. Рекомендовано схему самоаналізу викладачем проведеного заняття. Підтверджено високий результат розв’язання математичних задач на студактивних заняттях.