Учебное заведение как объект социологического исследования

Abstract

Социология образования в рамках микро- и макросоциологических концепций исследования учебных заведений отслеживает специфику религиозных, социальных процессов, связанных с: - доступностью образования; - равенством каждого гражданина на получение образования независимо от национальной, религиозной принадлежности, места жительства и материального положения; - совмещением национально-культурной и региональной основы образования, с ориентацией на усвоение высших достижений национальной и мировой культуры; - гуманизацией, гуманитаризацией и демократизацией образования; - единством образовательных и воспитательных задач; - вариативностью путей получения образования; - охраной здоровья подрастающего поколения; - непрерывностью образования с преемственностью его ступеней.