Інформаційні технології у навчальному процесі професійно-технічних навчальних закладів
dc.contributor.author | Агапова, Марина Олексіївна | uk |
dc.date.accessioned | 2015-11-11T07:55:27Z | |
dc.date.available | 2015-11-11T07:55:27Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description.abstract | У статті наведено результати аналізу можливостей, цілей, напрямків та стратегії впровадження інформаційних технологій у навчальний процес професійно-технічних навчальних закладів, а також визначено готовність викладачів цих навчальних закладів до використання даних технологій у педагогічній діяльності. Визначено поняття "інформаційні технології", педагогічні цілі їхнього використання. Уточнено основні напрямки використання інформаційних технологій у професійно-технічних навчальних закладах, а саме у навчальному процесі, в межах здійснення наукових досліджень, у адміністративному процесі та при реалізації електронної комерції. Визначено елементи стратегії впровадження інформаційних технологій в навчальні заклади освіти, основними серед яких є підтримка педагогічних цілей, вимоги до структурних змін, оцінювання, питання якості, розробка та впровадження, мультимедійний досвід, питання фінансування. Наведено результати анкетування викладачів професійно-технічних навчальних закладів щодо визначення їхньої готовності до використання інформаційних технологій у своїй педагогічній діяльності, які свідчать про усвідомлення необхідності та бажання застосовувати ці технології у навчальному процесі. | uk |
dc.description.abstract | Результати аналізу можливостей, цілей, напрямів і стратегій для впровадження інформаційних технологій у навчальному процесі професійної освіти, а також визначити готовність вчителів цих шкіл, щоб використовувати ці технології у викладанні аги подарунків в цій статті. Він визначає поняття "інформаційні технології", педагогічний мета їх використання. Уточнити фокус інформаційних технологій у професійно-технічних навчальних закладів, а саме в освітній процес, в рамках дослідження, в адміністративному процесі і в здійсненні електронної комерції. Елементи стратегії впровадження інформаційних технологій в освітніх установах, основним з яких є підтримка педагогічних цілей, вимоги до структурних змін, оцінки, питання якості, розвиток та реалі зації, мультимедійний досвід, проблеми фінансування. Результати опитування викладачів у професійній освіті за визначенням їх готовність використовувати інформаційні технології у своїй викладацькій діяльності, які вказують усвідомлення необхідності і бажання використовувати ці технології в навчальному процесі. | en |
dc.identifier.citation | Агапова М. О. Інформаційні технології у навчальному процесі професійно-технічних навчальних закладів / М. О. Агапова // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2015. – № 3. – С. 72-79. | uk |
dc.identifier.uri | https://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/18042 | |
dc.language.iso | uk | |
dc.publisher | НТУ "ХПІ" | uk |
dc.subject | вища технічна освіта | uk |
dc.subject | інформаційні технології | uk |
dc.subject | стратегія впровадження | uk |
dc.subject | навчальний процес | uk |
dc.subject | викладачі | uk |
dc.subject | професійно-технічні навчальні заклади | uk |
dc.subject | information technology | en |
dc.subject | implementation strategy | en |
dc.subject | learning process | en |
dc.subject | teachers | en |
dc.subject | vocational-technical schools | en |
dc.title | Інформаційні технології у навчальному процесі професійно-технічних навчальних закладів | uk |
dc.title.alternative | Information technologies in educational process of vocational-technical schools | en |
dc.type | Article | en |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- TIPUSS_2015_3_Ahapova_Informatsiini_tekhnolohii.pdf
- Розмір:
- 330.78 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 11.23 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: