Особливості викладання іноземних мов в умовах кризової ситуації в Україні
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"
Анотація
Статтю присвячено питанням організації навчального процесу та, зокрема, деяким аспектам викладання іноземних мов у закладах вищої освіти в умовах кризової ситуації в Україні. Розглядаються особливості необхідності вивчення іноземних мов у ситуації воєнного стану в Україні та особливості організації навчального процесу.
The article deals with the issues of the educational process organization and, in particular, with some aspects of teaching foreign languages in higher education establishments in the conditions of the crisis situation in Ukraine. The peculiarities of the necessity to learn foreign languages under martial law in Ukraine and the features of the educational process organization are considered.
The article deals with the issues of the educational process organization and, in particular, with some aspects of teaching foreign languages in higher education establishments in the conditions of the crisis situation in Ukraine. The peculiarities of the necessity to learn foreign languages under martial law in Ukraine and the features of the educational process organization are considered.
Опис
Ключові слова
викладання іноземних мов, кризова ситуація, дистанційне навчання, teaching foreign languages, crisis situation, distance learning
Бібліографічний опис
Полякова Т. Л. Особливості викладання іноземних мов в умовах кризової ситуації в Україні / Полякова Т. Л. // Розвиток особистості студента в контексті нової європейської парадигми = Student's personality development in the new european paradigm context : матеріали 1-ї міжнар. наук.-метод. конф., 22 грудня 2023 р. ; Нац. техн. ун-т "Харків. політехн. ін-т" [та ін.]. – Харків : НТУ "ХПІ", 2024. – С. 34-38.
