Педагогічний експеримент із формування екологічної компетентності майбутніх фахівців цивільного захисту

Abstract

У статті розкрито загальні питання організації та проведення експериментальної роботи, визначено змістовно-процесуальну сутність реалізації технології формування екологічної компетентності, проаналізовано результати педагогічного експерименту. Отримано практичні та теоретичні результати, які сприяли реалізації технологій формування екологічної компетентності майбутніх інженерів-фахівців цивільного захисту.

This article deals with general issues of organizing and performing experimental work, the content-process essence is defined of realizing formation technology of ecological competence results of the pedagogical experiment are analyzed. Practical and theoretical results have been obtained which promoted realizing technologies of forming ecological competence of future engineers, experts in civil defense.