Життєдіяльність людини в умовах глобалізації та основні проблеми глобалізованого суспільства

Abstract

Стаття відображає суть відповідальності людини за майбутнє цивілізації і життя на Землі. Усвідомлення і формування цього відчуття неможливе без фундаментальних змін в цивілізаційних основах людського буття, реального затвердження принципу єдності природного і соціа льного. Це треба враховувати всім, хто причетний до процесів виховання і освіти. Дослідження присвячені суто теоретичним питанн ям. Їхній зміст дає можливість ознайомитися з деякими поняттями, на базі яких формується загальне уявлення про основні проблеми сучасного глобалі зованого суспільства і ролі цивілізаційних особливостей його розвитку. Припускається, що використання філософсько-культурологічного підходу дозволить змінити мотиваційно-ціннісне ставлення до фізкультурно-спортивної освіти і, як наслідок, сприятиме формуванню фізично, психічно і соціально здорової особистості майбутньої людини. Важливе місце відводиться сфері вищої інженерно-технічної освіти. З позиції носферного мислення пріоритетом виховання у навчальних закладах різного типу повинно бути формування етичного здоров’я дітей і молоді. Основним механізмом, що формує світогляд, завжди були традиції, які впливали на свідомість людей через освіту. Історично повинно мати місце єдність культур різних цивілізацій і взаємозв’язок понять про східну і західну людину. При вирішенні завдань по поліпшенню життя людства і збереженню цивілізації провідна роль належить науці. Природознавство – це наука-еталон і фундамент наукового знання. Прикладні науки є продовженням природознавства, впровадженням в практику його результатів. До прикладних відносяться технічні, сільськогосподарські, медичні, воєнні та інші науки. Саме до цього циклу наук належить і фізичне виховання. В цьому напрямі мислення актуальними будуть вимоги галузевого стандарту (ОКХ) до професійно-прикладної підготовки сучасного інженера.

The article represents essence of responsibility of man for the future of civilization and life on Earth. Realization and forming of this feeling are impossible without fundamental changes in civilization bases of human existence, real claim of principle of unity natural and social. It is necessary to be taken into account to all, who participating to the processes of education and education. Researches are sanctified to especially the theoretical questions. Their maintenance gives an opportunity to become familiar with some concepts on the base of that a common idea is formed about the basic problems of the modern globalized society and role of civilization features of his development. It is assumed that the use of philosophical-cult urological approach will allow to-change the motivational-valued attitude toward athletic-sporting education and, as a result, will assist forming physically, mentally and socially healthy personality of future man. An important place is given to the field of higher engineering education. From the position of the noospheric thinking the priority of education in educational institutions of different types should be the formation of the ethical health of children and young people. The main mechanism that shapes the worldview has always been traditions that influenced people’s minds through education. Historically, there should be a unity of cultures of various civilizations and the relationship of concepts about the eastern and western people. When solving problems to improve the life of mankind and preservation of civilization, the leading role belongs to science. Natural science is a sciencestandard and the foundation of scientific knowledge. Applied science is a continuation of natural science, the introduction of its results in practice. Applied include technical, agricultural, medical, military and other sciences. It is up to this cycle of sciences also includes physical education. In this area of thinking, the requirements of the industry standard (OCX) to the professional-applied training of a modern engineer will be relevant.