The role of the teacher in a digitalized learning environment
dc.contributor.author | Karlyuk, S. V. | |
dc.contributor.author | Fomenko, D. V. | |
dc.date.accessioned | 2024-04-08T19:18:19Z | |
dc.date.available | 2024-04-08T19:18:19Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.citation | Karlyuk S. V. The role of the teacher in a digitalized learning environment / S. V. Karlyuk, D. V. Fomenko // Інформаційні технології: наука, техніка, технологія, освіта, здоров'я = Information technologies: science, engineering, technology, education, health : тези доп. 31-ї Міжнар. наук.-практ. конф. MicroCAD-2023, 17-20 травня 2023 р. / ред. Є. І. Сокол ; уклад. Г. В. Лісачук. – Харків : НТУ "ХПІ", 2023. – С. 849. | |
dc.identifier.uri | https://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/76301 | |
dc.language.iso | en | |
dc.publisher | Національний технічний університет "Харківський політехнічний інститут | |
dc.subject | education | |
dc.subject | teachers | |
dc.subject | education process | |
dc.subject | university education | |
dc.subject | educator | |
dc.subject | students' progress evaluation | |
dc.subject | interaction | |
dc.subject | communication | |
dc.subject | distance learning | |
dc.subject | facilitators | |
dc.subject | digitalized learning environment | |
dc.subject | освіта | |
dc.subject | вчителі | |
dc.subject | освітній процес | |
dc.subject | університетська освіта | |
dc.subject | вихователі | |
dc.subject | оцінювання успішності учнів | |
dc.subject | взаємодія | |
dc.subject | спілкування | |
dc.subject | дистанційне навчання | |
dc.subject | фасилітатори | |
dc.subject | цифрове навчальне середовище | |
dc.title | The role of the teacher in a digitalized learning environment | |
dc.type | Article |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
- Назва:
- MicroCAD_2023_Karlyuk_The_role.pdf
- Розмір:
- 211.89 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 11.18 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: