Методологічне значення кордоцентризму для філософії освіти

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorВойтків, Л. В.
dc.date.accessioned2024-12-23T09:47:37Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationВойтків Л. В. Методологічне значення кордоцентризму для філософії освіти [Електронний ресурс] / Л. В. Войтків // Філософія в сучасному світі : матеріали 5-ї Міжнар. наук.-практ. конф., 22-24 листопада 2024 р. / ред. кол. О. О. Дольська, Я. В. Тарароєв, А. В. Кіпенський, [та ін.] ; Нац. техн. ун-т "Харків. політехн. ін-т" [та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Харків, 2024. – С. 57–59.
dc.identifier.urihttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/84536
dc.language.isouk
dc.publisherНаціональний технічний університет "Харківський політехнічний інститут"
dc.subjectкордоцентризм
dc.subjectфілософія освіти
dc.subjectморальна кризи
dc.subject"філософія серця"
dc.subjectуспіх виховання
dc.subjectосвітній процес
dc.subjectфілософська культура ума
dc.titleМетодологічне значення кордоцентризму для філософії освіти
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
Voitkiv_Metodolohichne_znachennia_2024.pdf
Розмір:
440.36 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Філософія в сучасному світі. 2024