Технологія циклічного тестування – інструментарій компетентнісної парадигми

Abstract

Розглянуто аспекти технології циклічного тестування в контексті діагностики знаннєвої та компетентнісної складових навчання. Показано, що цей метод дає більш широкі можливості для якісного контролю знань, а також дозволяє визначити відносний рівень мотивації до навчання.

Рассмотрены аспекты технологии циклического тестирования в контексте диагностики знаниевой и компетентностной составляющих обучения. Показано, что этот метод дает более широкие возможности для качественного контроля знаний, а также позволяет определить относительный уровень мотивации к обучению.

The article discussed aspects of the cyclic testing technology in the context of diagnostics knowledge and competence components of education. It is shown this method gives more possibilities for qualitative control of know-ledge as well as to determines the relative level of motivation to learn.