Кафедра "Гуманітарні науки"

Постійне посилання колекціїhttps://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/1702

Офіційний сайт кафедри http://http://web.kpi.kharkov.ua/kgn

Увага! Поповнення колекції кафедри "Гуманітарні науки" тимчасово, від травня 2023 року, призупинено.

Кафедра "Гуманітарні науки" існує від 1973 року.

Більшість фахівців кафедри викладали в різних країнах світу – в Австрії, Великобританії, Швеції, Іспанії, Італії, Сірії, Шрі-Ланці, Монголії, Алжирі, Афганістані, Гвінеї, Судані, на Кубі і Мадагаскарі.

Переглянути

Результати пошуку

Зараз показуємо 1 - 10 з 11

Втілення символізму в експозиції національного літературно-меморіального комплексу Г. С. Сковороди у Сковородинівці на Харківщині
(2022) Северин, Віктор Дмитрович; Северин, Надія Василівна
Ярмарок як явище міжкультурної комунікації: від минулого до сучасності
(Копі-центр, 2021) Северин, Надія Василівна; Северин, Віктор Дмитрович
Інклюзивність у дизайні середовища
(Національний аерокосмічний університет ім. М. Є. Жуковського "Харківський авіаційний інститут", 2021) Северин, Віктор Дмитрович; Северин, Надія Василівна
Ґенеза адаптаційних процесів іноземних студентів в Україні
(ТОВ "Оберіг", 2021) Северин, Надія Василівна; Северин, Віктор Дмитрович; Лапузіна, Олена Миколаївна
Статтю присвячено дослідженню актуальної проблеми адаптації іноземних студентів в Україні. У сучасному мультикультурному світі інтенсивно розвиваються міжнародні культурні, освітні, економічні та політичні відносини. Відбувається зближення наукових, культурних, економічних еліт різних країн та взаємопроникнення культур. Це сприяє зростанню соціальної значущості іноземних мов у процесі розвитку сучасної особистості та суспільства. Зростає потреба у швидкому і якісному вивченні іноземної мови, зокрема й української як іноземної. Здобуття освіти в чужій країні супроводжується цілою низкою проблем, однією з яких є адаптація до нового соціокультурного середовища. Етап довузівської підготовки відіграє важливу роль у подальшому навчанні іноземних студентів в українських університетах, тому проблема адаптації на цьому етапі є найбільш актуальною. Завдання викладачів полягає в тому, щоб зробити культурну, мовну, психологічну та соціальну адаптацію іноземців успішною. Вона має сприяти якісному процесу навчання на основних факультетах за обраною спеціальністю, формуванню особистості майбутнього фахівця. У статті виділено види роботи з іноземними студентами, які допомагають пом’якшити і прискорити їх адаптацію до нового освітнього, мовного та соціокультурного середовища. Важливу роль відіграє позааудиторна робота: екскурсії, культпоходи, відвідування музеїв, театрів, філармонії, спортивні змагання, конкурси, поїздки до інших міст України тощо. Вона сприяє зняттю стресу від зустрічі з новою культурою і освітньою системою, зближенню представників різних країн та культур. Координація дій викладачів різних закладів освіти також є домінантою у створенні комфортних освітніх умов та сприяє успішній адаптації іноземних студентів до культурно-освітнього простору України. У перспективі планується створення Центру міжкультурної комунікації іноземних студентів на факультеті міжнародної освіти Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут", що сприятиме розкриттю їх творчих здібностей і ознайомленню з самобутньою українською культурою. Діяльність Центру допоможе формувати комфортне соціально-психологічне середовище, виховувати толерантне ставлення до представників інших культур і релігій шляхом участі студентів у групових багатонаціональних заходах.
Сучасний підхід до створення реекспозиції національного літературно-меморіального музею-заповідника Григорія Сковороди
(2021) Северин, Віктор Дмитрович; Северин, Надія Василівна
Гоголівські образи в образотворчому мистецтві
(2021) Северин, Надія Василівна; Северин, Віктор Дмитрович; Чернявська, Світлана Миколаївна
До 300-літнього ювілею Григорія Сковороди
(Мадрид, 2020) Северин, Віктор Дмитрович; Северин, Надія Василівна
Мистецтво і технічний прогрес
(Мадрид, 2020) Северин, Надія Василівна; Северин, Віктор Дмитрович
Дизайн виставкових експозицій у сучасній проектно-художній діяльності
(Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв, 2020) Северин, Віктор Дмитрович; Северин, Надія Василівна; Проценко, Ольга Петрівна
Мета роботи. Дослідження пов‘язане з визначенням основних складових виставкового дизайну та новітніх технологій, які використовуються у організації виставкових просторів. Метою даної роботи є з‘ясування ролі дизайну виставкових експозицій у проектно-художній діяльності. Методологія. Для дослідження концепту «виставковий дизайн» було використано загальнонаукові методи: аналіз і синтез, індукцію і дедукцію, опис. Метод системно-функціонального аналізу допоміг дослідити дане явище у взаємозв‘язку з іншими галузями дизайну: архітектурою, дизайном інтер‘єрів, графічним дизайном, середовищним дизайном. Міждисциплінарний та компа-ративний підходи спонукали до об‘єднання різних концепцій для визначення місця виставкового дизайну в інформаційно-комунікативному просторі сучасного суспільства. Провідними для дослідження виставкового дизайну стали герменевтичний та феноменологічний методи. Наукова новизна. Вперше здійснено ґрунтовне дослідження концепту «виставковий дизайн» та з‘ясовано його роль і функції у сучасному суспільстві. Наведені приклади показують, що виставкова експозиція візуалізує і демонструє економічні та культурні досягнення однієї чи кількох країн. Висновки. Реалізація міждисциплінарного підходу до створення проекту виставки дає можливість переда-вати інформацію на декількох рівнях. Виставковий дизайн є синтезом усіх видів дизайну – архітектурного, середовищного, промислового, ландшафтного, графічного. Завдяки дизайну виставка інтегрується у дизайн інтер‘єрів та архітектуру оточуючого середовища, стає способом просування товарів народного споживання і художніх творів.
Джерело створення асоціативного образу в дизайні
(Національний аерокосмічний університет ім. М. Є. Жуковського "Харківський авіаційний інститут", 2019) Северин, Віктор Дмитрович; Северин, Надія Василівна
У статті розглядається роль дизайну у створенні нового інформаційного простору. Визначена роль студентської олімпіади у сучасних умовах підготовки молодих фахівців з дизайну. З’ясована мета проведення олімпіади: підвищення якості підготовки кваліфікованих фахівців, пошук обдарованої студентської молоді, стимулювання її творчої діяльності. Підкреслено значення студентської олімпіади з дизайну.