(Горлівський інститут іноземних мов Державного вищого навчального закладу "Донбаський державний педагогічний університет", 2018) Дмитрик, Аліна Юріївна
У статті розглядаються римовані тексти як ефективний засіб підвищення мотивації до навчання англійської мови у початковій школі. Автор висвітлює функції та етапи навчання, обґрунтовує доцільність їх використання на уроках англійської мови.
